唐老师：您好，我是一名高二的女同学。成绩从小到大都还不错。听别人总是说老师喜欢成绩好的学生，可我发现不管我怎么努力，哪怕考年级第一，老师们依然不喜欢我。从小我就不招老师们喜欢，一直不知道原因。我一般自学，上课时也听讲。

上高一时，我们的数学老师是一位刚大学数学系毕业的女老师，24岁，长得也漂亮，那时我特别喜欢她，可是没过几天，发现她做题还没我快，有几道题都讲错了，我提出来时，她很生气。后来发现很多题她讲的方法太繁琐，便在座位上说还有别的方法可以做出来，她瞪着我，气呼呼的说：“还有？你上来做！”

当我做完之后，她让我解释，可在我解释的过程中，有几个地方班上同学都明白了，可她还不清楚，也许我急了一点，便又快速讲了一遍我做题的思路，她笑了笑，说明白了，其实她还是不清楚。经过几次这样的事之后，班上同学都觉得她水平低，教不了我们，她的课没有几个人听。她认为是我鼓动同学反对她，上课时总挑我毛病，考卷是100分只给我98分。

一年过去了，她由于不合格，只好安排去教初中。现在的数学老师45岁，女老师，我常常考第一，可以感觉出她也不喜欢我。爸爸说给老师提问题或者发现老师哪里错了，一定要下课时再说，否则老师脸上挂不住。我现在已经不再上课提问题了，上数学课已经让我觉得太无聊了。爸爸说实在不行转学。现在还经常和原来的老师碰面，见到她我很内疚，觉得是自己害的她去教初中。所有的女老师都不喜欢我，男老师们总说再过几年我就该懂事了。我知道原因肯定在我这里，肯定是自己做的不好，才伤了老师的心。但是我又不知道自己到底哪里做错了，想改正都不知该如何下手。请唐老师帮帮我，谢谢您！

　　这位同学，你数学很好，这是好事。你们的老师不过是比你早学了几年知识而已，所以你发现他们有什么不如你的，那太正常了。只是这样老师对你的启发和帮助可能有限。所以，如果有机会进入一个更优秀的环境，找到更加优秀的老师提供给你帮助，对你的成长应该会更加有利。 

　　与其说你伤了你们老师的心，不如说她自己伤了自己的心。她业务能力是有限的，最后安排她去教初中就说明了这个问题。她又受不了业务能力有限这个事实，所以她会觉得受了伤害。但这件事情她可能会认为由你而起，所以，从一个普通人的思考角度，就会迁怒于你，认为是你伤害了她，这也是正常的。你能期待她在这种情况下还会喜欢你吗？ 

　　如果她是个闻过则喜的人，她的业务素质就不会到现在这样了。如果你们那位老师能够看到这篇文章，并好好思考一下，这也许是她人生改变的一个契机！ 

平等思维告诉我们：每个人都以自己的偏见在评价他人。

　　学校是一个小社会，各种各样的人都有，人们评价一个人好坏的时候，往往是从自己的角度评价，一个人如果带给自己的是一种自己认为的伤害，那么这个人就不是好人，这个人就是不讨自己喜欢的人。如果这个人给太多的人“压力”，记住，这个压力也许不是你要给的，但如果他们感受到了，他们就会认定是你给的，他们依然不会喜欢你。这是他们的偏见，但你自己也是这样有强烈偏见的一员，只是你认为你自己受到了偏见的伤害而已。