既要信孩子，又要不信孩子
 

在公益课上，有一位家长提问：

唐老师，您好！我儿子上初一，一个月前儿子说学习不用我管，他能考好，作业不用我管，背诵的内容也不用我考。我说：“考不好你要听我的。”他同意了。就这样一个月过去了。

今天月考回来，他说没考好。我说：“那以后你要听我的了。”他又不高兴。我该怎么办？

唐老师解答：

孩子说学习不用您管，您还真不管了！

各位家长，我们既要信孩子，又要不信孩子。

信孩子是什么？是相信孩子一定具备学习好的潜质。

不信孩子是什么？是不要相信他的自制能力有那么好，我们要去帮助孩子把该做的事情一定做到！而这位家长就没有去做这件事情。

等着孩子做不到的时候去谴责他，或者要求孩子去做一个什么事情，让孩子不爱听、不爱做，这些做法都是没有用的。这位家长说：“那以后你要听我的了。”这句话孩子不爱听很正常。

家长应该怎么说呢？

应该这么说：“如果这次没考好，看看妈妈怎么帮你。咱们想想，下次怎么才能考好？”

这和家长说的那句“那以后你要听我的了”，是根本不同的两句话。

“那以后你要听我的了”，看似符合家长和孩子之前定的规矩，但是孩子说了话做不到是正常的，家长早就应该知道孩子说话可能做不到的。

做家长的应该相信，孩子说了话可能做不到的，因为他还是孩子，他还幼稚，他还不够成熟。说到就能做到，是难得的品质，是成熟的品质。我们成人往往都很难说到做到，更何况孩子！

如果相信这一点，知道这一点，那么，家长再帮助孩子就容易了。

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