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敢让爸爸写检讨书的小男孩，改变学习先改变人！
(2008-06-03 11:21:31)
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中小学高考教育讨论提高成绩学习方法中考感动瞬间学习公社教育 |
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平等思维唐曾磊
应很多家长和同学的要求，我们全国养成教育实验基地于5月31日、6月1日临时增加了一期平等思维快速学习成绩提高课程。
下面我来介绍小学三年级学生樊泽宇同学的学习案例。
泽宇同学的父母跟他从山西赶过来上这个课，他们提前半天来到我们基地，一家三口先一起做了平等思维对话，小孩子把他心里对妈妈在管教他学习中的不满和担忧都告诉我了：比如，妈妈有时候会发火，自己害怕；还有就是妈妈讲过题目后，新出的题目他如果不会，妈妈就会埋怨他，他很怕。总之，孩子非常害怕妈妈骂他。他的妈妈表示自己下决心改正。
第一天上课，孩子很配合，通过我简单地平等思维介绍，他们的心态有了很大改善。第二天早上，泽宇的妈妈告诉我，孩子回家后就跟妈妈说：“妈妈，您再骂我试试看，我肯定不再生气了！”还说：“妈妈，您见过一个下午就做一个题目的吗？”我告诉泽宇妈妈：“呵呵，不止一个下午做一个题目，今天一天还要继续做这一个题目！”
泽宇很聪明，有一点点浮躁问题，但并不严重，但他能够下定决心改变，所以，他的进步很大，很快就进入举一反三的学习过程。
整整一天半，他只做了一道例题，到最后，那道例题已经远比他刚开始做的时候难多了，复杂程度可能他来的时候想都没有想过。但他可以轻松做出来，而且自己可以出题了。
今天早上，收到樊泽宇妈妈的来信，原文照登，与大家分享：
唐老师您好:
我是5月31日向您学习的小学三年级学生的妈妈,我想向您说一下他学习归来后的情况，尽管时间很短（才一天么，呵呵）。
当天学完去坐车时，他就对我说了一些我的不足，我也答应会改正。
昨天他在数学课上做题,正好有您教他的那道题(猪、牛、羊的等量计算)，他用您的方法一步就算出来了，当时老师问他：“嗯？你怎么会这样算，你明白是什么意思吗？”他很自豪地回答：“明白！”晚上做写作文时因为粗心错了一个字，还有一个引号标错了位置，我让他重抄一遍，尽管有些不情愿，可还是抄了（因为我提醒他：“这是你答应唐老师的。”），尽管很困，可还是坚持抄完。抄到十点半（因为他一过八点半学习效率是很低的），我表扬了他，说他是一个说话算数的男子汉，我要向他学习。
在日常行为方面他也提出了一些意见，比如他爸爸要出去打球，他问爸爸要多久，他爸爸随意说了句两分钟，他说：“那我以后这样回答你可以么，为了惩罚你的这种不负责态度，你自己说怎么办？”他爸说那这个星期不去玩了。他说可以并且让他爸写了保证书（我以前让他写过）。
您的教导正在感染着他，因为我感到了他微小的变化，现在有了好的开端，这让我很欣慰。我需要不断的向您讨教，谢谢您，唐老师！
相信大家都能看到泽宇小朋友的进步，而且我们也看到，他的父母真的是非常优秀的父母，他们在跟孩子一起成长！在此，我向天下所有的父母说一声：你们辛苦了！
泽宇同学的学习成绩本来很好，他的学习水平一定会登上一个新的台阶，因为他变得踏实了，他在慢慢地成为一个具有认真能力的孩子，唐老师在此衷心地祝福你，小泽宇！
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泽宇同学的父母跟他从山西赶过来上这个课，他们提前半天来到我们基地，一家三口先一起做了平等思维对话，小孩子把他心里对妈妈在管教他学习中的不满和担忧都告诉我了：比如，妈妈有时候会发火，自己害怕；还有就是妈妈讲过题目后，新出的题目他如果不会，妈妈就会埋怨他，他很怕。总之，孩子非常害怕妈妈骂他。他的妈妈表示自己下决心改正。
第一天上课，孩子很配合，通过我简单地平等思维介绍，他们的心态有了很大改善。第二天早上，泽宇的妈妈告诉我，孩子回家后就跟妈妈说：“妈妈，您再骂我试试看，我肯定不再生气了！”还说：“妈妈，您见过一个下午就做一个题目的吗？”我告诉泽宇妈妈：“呵呵，不止一个下午做一个题目，今天一天还要继续做这一个题目！”
泽宇很聪明，有一点点浮躁问题，但并不严重，但他能够下定决心改变，所以，他的进步很大，很快就进入举一反三的学习过程。
整整一天半，他只做了一道例题，到最后，那道例题已经远比他刚开始做的时候难多了，复杂程度可能他来的时候想都没有想过。但他可以轻松做出来，而且自己可以出题了。
今天早上，收到樊泽宇妈妈的来信，原文照登，与大家分享：
唐老师您好:
相信大家都能看到泽宇小朋友的进步，而且我们也看到，他的父母真的是非常优秀的父母，他们在跟孩子一起成长！在此，我向天下所有的父母说一声：你们辛苦了！
泽宇同学的学习成绩本来很好，他的学习水平一定会登上一个新的台阶，因为他变得踏实了，他在慢慢地成为一个具有认真能力的孩子，唐老师在此衷心地祝福你，小泽宇！
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