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如何踏实学习和做事——唐曾磊科学思维对话录
(2007-12-16 01:33:36)
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有位家长，也是一位公司的老板，来跟我交流时谈到了怎样踏实学习和工作的问题。
以下是我们的对话。
老板：我的孩子学习不好怎么办？
我：您认为孩子学习不好的原因是什么？
老板：哦……，没有好的学习方法？不认真听课？没做好作业？
我：嗯，您说了好几个原因，哪个是最主要最直接的？
老板：哦……，好的学习方法？不好说……，您为什么要问这个问题？
我：我们讨论的目的是什么？
老板：当然是帮助孩子啊！
我：对，要帮助孩子，是不是应该在讨论问题时，给出对孩子有切实帮助的指导，而不是给出一个简单又没法操作的答案？就拿做作业来说吧，没做好作业就学习不好么？再说怎么叫做没做好作业？这些问题都需要进一步说明，所以这样的答案对孩子的学习没有帮助。
老板：对！
我：学生学习不好最直接的原因是该学的东西没有学会，对不对？
老板：嗯，该学的东西没学会的确学习不会好，但学生怎么知道什么是该学的内容呢？
我：问的好！一个有经验的老师知道啊！而且考试大纲也对此做出了明确的规定。考试一定会根据考试大纲出题。知识是明确的，而且是有限的，关键是学生们能够学会么？
老板：嗯，学生们很难学会，这才是学生学习不好的原因！但为什么会这样？
我：根据我们的研究，大部分学生都是浮躁的。您了解过我提出的浮躁的五种表现么？
老板：不知道，您赶紧说说吧！
我：浮躁有五种表现：（1）上课一听就懂，其实没有真懂；（2）看书一看就会，其实没有真会；（3）题目拿来就做，没看清条件就做；（4）做完题就上交，没检查好就上交；（5）发现题目错了，以为粗心不改正。您的孩子有几种？
老板：哎呀，唐老师总结得太好了！我的孩子几乎每一条都有！而且，前两天我招聘技术员，来了十好几个，我一个都没看上，他们也是这些浮躁的毛病！
我：嗯，有浮躁的毛病会带来三种危害：学习的时候学不会，考试的时候考不好，改错的时候改不了。再加上一条：工作的时候工作不好！呵呵。
老板：太对了，现在的年轻人就是浮躁，什么事一问他们，他们准说会做，但一做就错，急死你！哎，你急罢，他不急！这代人啊，真是……嗨！
我：是啊，对这样的问题您是怎么解决的？
老板：嗨，有什么办法啊！？开掉另招呗！对了，唐老师，为什么那么多人都有浮躁的问题啊！
我：浮躁是一种存在状态，浮躁的人，不论做什么，总是不能全心投入，做一件事的时候，不是想着以前的事情，就是想着做完这件事情以后接下来要做什么，他们的心不是在以前，就是在以后，但永远不在现在。
老板：嗯，对！唐老师，怎么解决浮躁的问题呢？
我：请问浮躁的对立面是什么呢？
老板：是……，认真吧！
我：是啊，培养认真的能力就可以打掉浮躁！
老板：认真的能力？
我：对，认真的能力！认真是一种需要长期培养而形成的能力，而不是一种可以简单“端正”一下就可以解决的态度。把认真作为态度，就不可能真正让人认真起来。认真的能力是一种什么样的能力呢？
老板：嗯……
我：认真的能力就是一次性将一件事情做到完美的能力。对于学生来说，就是一次性将一个知识点学会的能力。什么是学会呢？
老板：学会？是懂了？得，还是您说吧！
我：学会有三个标准，我专门写文章介绍过（见学会的三个标准一文）。一次性将一个知识点学会的能力就是认真的能力。
老板：嗯，认真太重要了！唐老师，您这种提法，不止是对学生的学习有帮助，对企业的员工也有很大的帮助啊，如果这种培训进入企业，那就太好了！
我：呵呵，如果我们国家的企业员工都能做到认真做事，才好呢！好了，我们继续讨论学习的问题。为什么认真的能力不能贯彻呢？
老板：好像很少人能够有这样的能力！
我：是啊，学生要想一次性学会一个知识点，能够做到么？
老板：肯定不能！
我：我在学会的三个标准一文中提出，如果按照这个方法执行，他们都可以进入清华北大了！但学生们自己做不到，这可以想象。但他们的家长和老师是不是能够帮助他们达成这个结果呢？
老板：我觉得悬！我觉得，不止是学生浮躁，现在全国人民都很浮躁，大部分的家长和老师肯定也很浮躁！
我：也许有些家长和老师不浮躁，但他们时间有限，无法真正给孩子应有的帮助！
老板：是啊！家长很多时候没有时间。
我：也有很多家长花费了大量的时间教育孩子，但起到的作用却不大，我知道很多家长甚至辞去工作全职带孩子。
老板：是啊，可怜天下父母心！
我：可以说，任何父母在帮助孩子的时候，都是真心的。但为什么父母们不能给孩子应有的帮助呢？
老板：是啊，我也觉得有心无力，为什么呢？
我：家长们自己认为已经定型了，他们不愿意再改变，但很多时候他们又不想孩子像自己一样，所以，他们往往按照自己的美好理想来要求孩子。但他们这么做，您知道孩子接受到的是什么吗？
老板：是什么？
我：父母对孩子真正的影响，不在于他们对孩子说了什么，而在于他们是什么！如果他们说的和做的不一样，那么他们只是教会了孩子一件事：说一套做一套！对这样的家长，孩子稍微长大些，就会很看不起，不会再听他们的话。有很多家长自己无法得到孩子的认可和尊重，也很困惑。往往家长们自己不学习，却要求孩子们好好学习，本身就是一种浮躁的表现，孩子一直跟这样的家长生活在一起，耳濡目染，他们会成为什么样？
老板：……是啊！孩子一定也会是浮躁的！
我：你知道我们为什么每周末都要跟我们的家长进行教育讨论么？
老板：为什么？
我：目的就是让家长们自己培养认真能力，让家长们成为爱学习、懂教育的好家长，让他们自然地感染孩子，而不是自己不懂，却出于急迫心理瞎指挥！
老板：嗯，是啊，家长自己学习太有必要了！
我：我们今天讨论的内容，主要就是培养认真的能力，清华大学大礼堂前的一个日晷前刻着四个字：行胜于言。希望我们每个人从自身做起，成为一个具有认真能力的人！
老板：好！
以下是我们的对话。
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
我：
老板：
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