红袖子：对您影响最大的一本书是，为什么？

管建刚：《小窗幽记》。它让我知道了做人和做事是怎么回事，中国人的处事和处世是怎么回事。《小窗幽记》《围炉夜话》《菜根谭》，我会读一辈子的书。

红袖子：对您影响最大的教育大家是，您最欣赏或景仰他（她）什么？

管建刚：薛法根。《小窗幽记》说“伏久者，飞必高；开先者，谢独早”，法根30岁评上特级教师，丝毫不懈怠，越飞越高，太难得，太给力了。

红袖子：对您启发最大的一句教育名言是？

管建刚：苏霍姆林斯基：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”

红袖子：您教学观中的关键点有哪几点？

管建刚：我的作文教学观：（1）“生活”重于“生成”；（2）“发现”重于“观察”；（3）“讲评”重于“指导”；（4）“真实”重于“虚构”；（5）“写作”重于“阅读”。

红袖子：您心目中理想的语文教师是什么样的？

管建刚：“写”、“读”中生活的语文老师。

红袖子：您上过的最满意的两堂语文课是什么？简要总结其特点。

管建刚：《记一件成功的事》《神奇的克隆》。前者，讲评课，体现了我“先写后教”“以写定教”的教学理念。后者，阅读课，体现了我“指向表达”的阅读教学的理念。

红袖子：您写过的最满意的三篇语文教学论文是？

管建刚：《我从不上作前指导》《“发现”重于“观察”》《作文革命》，均刊于《人民教育》。

红袖子：您通常怎样战胜挫折和困难?

管建刚：用写作。对快乐人生来讲，挫折和困难越少越好；对写作来讲，人生的挫折和困难越多，写出来的故事越有曲折感，越精彩，越吸引人，打动人。

红袖子：您取得优秀成果的主要经验和体会是？

管建刚：坚持自我。第一要坚持，第二，坚持自己的东西。没有坚持，一事无成；坚持的不是自己，行而不远。

红袖子：自我评价一下您的性格特点是？

管建刚：安静，享受心灵的丰富。

红袖子：您的业余爱好是？

管建刚：打坐。静坐有利于“身”，更利于“心”。静坐和写作一样，让人从外在的物质的世界，回到内在的心灵的世界。

红袖子：您的人生格言是？

管建刚：工作上，要有“小事也大”的原则；生活上，要有“大事也小”的心态。

红袖子：您认为好老师应该是什么样的？

管建刚：课间，学生想到他/她办公室去玩一会的老师。

红袖子：您最喜欢什么样的学生？

管建刚：能给我故事的学生。两类学生会给我“故事”，一，有个性、有脾气的学生。二，给你添麻烦的学生。我喜欢他们的一次又一次的“事故”，我的笔下，“事故”都成了一个又一个的故事。