小正从上小学一年级以来就一直不断地投诉说班上有同学打他、问他要玩具文具等等，我和老公都觉得小孩子之间打打闹闹很正常，没什么大不了的，只是说“别人打你骂你就走开不理他，问你要东西不能随便给，可以去告诉老师”。殊不知，小正是一个不喜欢向老师“告状”的人，他怕老师“骂”他，包括一次左边脸颊不知道被同学怎么用什么利物划破流血了，他都不跟老师说，幸好伤得还不重。

　　到二年级以来，烦恼似乎更大了，说班上有一、两个调皮好动的孩子总莫名其妙地喜欢撩打几个老实孩子，小正就其中一个，他的办法就是跑或是找班上“比较厉害”的好朋友帮忙。问小正“为什么那几个同学就喜欢撩你打你呢”，他说“我是班上最小的，谁都可以欺负我”。

　　我也很烦恼，如果要我对小正说“别人打你，你就狠狠地打回去”，我觉得真的很难这样去教育孩子。一次跟一个同事聊天，她女儿只比小正大3个月，现在上三年级，在班上也是最小的，刚上学时也总说被这个那个同学欺负的，结果她让女儿对那些欺负她的同学大声嚷嚷“你再来欺负我，我妈妈是精神病，我让我妈妈来找你”，没想到还挺管用，那些孩子不再找她女儿了。她说得出一个结论，在学校受到同学欺负，一定要敢于反抗，哪怕是语言的反击也能起作用。

　　一个朋友听到小正的不开心，也很认真地说我没有处理好这件事，特别是男孩子经常处于被欺负的状态对孩子的自我认知和自信心都会有很大影响。她女儿现在读大学，是一个非常出色的孩子。她说女儿小时侯比较胆小，但因各方面很优秀很招老师喜欢，让她当了个班干部，结果很多孩子都不服管，有的男孩子甚至故意找茬惹事。她就教她女儿哪个男生最捣蛋你就对他凶一点，他就不敢搞破坏了。结果有几次她女儿把那男生的桌子都锨翻了，那男生在她面前再也不敢调皮了，其他几个调皮孩子也跟着乖了。

　　而对于这种欺负事件我首先想的是怎样避开那些孩子或是怎样保护自己不被别人打，然后是寻求帮助如告诉老师、父母等，不要去跟那些孩子撩打。按朋友的说法，现在有些被父母宠坏的孩子、行为习惯不好的孩子就是喜欢去欺负别人，特别是欺负一些老实的同学，每个学校每个班级都会有那么几个，这时候首先要教孩子反抗，不管是语言上的警告还是行动上的反击，让那些孩子知道自己不是好欺负的，他下次就不会再来惹你了；如果不反击不吭声，他有了1次还有2次，就总是成为被欺负的对象了。

　　这让我想起了之前接过的一个案例，一个小学四年级的男孩子，在自家小区里被同班级4个男生一起串通喝下了可乐瓶里掺杂着尿液的可乐，尿是其中一个男生事先撒进去的，这是个爱欺负人的小孩，也是始作俑者；而喝下可乐的男孩子从小就是被欺负的对象。当我知道这件事时真的觉得很震惊，四年级孩子做出来的事居然这么恶劣，被欺负的男孩子的妈妈也是伤心气愤到顶。其实那男孩子在喝可乐之前已经闻到气味不对劲了，但在其他男生的威逼哄骗下还是喝下去了。换一个角度，如果那男孩子在从小被人欺负的时候就教他要学会反击、学会对不良势力说“不”，相信那群男生也欺辱不到他了，这样的事情对一个人心灵的伤害还是挺大的。

　　孩子上学之后跟同伴的接触多了，父母又不常在身边，还是要教会孩子如何应对校园欺负，我们不主动去欺负别人，但如果别的孩子侵犯到自己，一定要学会适时适当反击，增强自己的力量与信心，维护自己的尊严，让爱欺负人的孩子下次不敢再来。小的时候是校园欺负，大了就可能演变成校园暴力，从最近１、２年曝光的中学生校园暴力事件就知道有多严重多可怕，所以“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，还是有一定道理的。