我极少回忆自己在职业学校的那一段时光。为什么呢？难道是不愉快的经历所致？恰恰相反，回忆起来，在那里的十年是自在的，轻松的，惬意的，除了工资收入方面与大家一样不能满意，并没有什么事情曾给我带来额外的不快。

　　不愿意回忆是不是因为过于轻松呢？也许问题的答案正在于此。当我进入普通中学后，才算有了些紧张状态，原先在职业学校的十年都算不上真正意义上的忙碌工作。

　　也正是由于那些年在职业学校过于轻松，以至于没能在记忆里留下深刻印象，许多事情叠加在一起了，多少年混同为一年了。

　　那时一个学期也要上两到三个班的英语课，上两个班的课居多，一周合起来总共不会超出十节，在那里英语只是副课。回忆出来的日常轨迹就是：上课，然后一个办公室一个办公室找人聊天，或者一个办公室一个办公室找人聊天，然后上课。或者一阵子对聊天也厌倦了，就会躲在自己的房间里，写写画画，也因此在报刊上发表了一些文章，也就顺理成章地成了那所学校的宣传报道者。当然，多是一些议论性的内容，并没有着力于想象力的提高，这是一个最大的失误。那时，写一些牢骚满腹的文章已经成为习惯，甚至对今天仍有不良影响。我现在后悔的是，当初有那么多空闲，真应当把一部分时间用在旅游上，哪怕是多去七八处地方，也能告慰一下自己荒芜的青春吧。

　　当时学校里我最喜欢的去处还数阅览室，那里的刊物并不丰富，但订阅了我想要浏览的省内外报纸，每天浏览一遍，好比狗儿巡视活动地界一般，只是没有撒尿作上记号。

　　再一个喜欢去的地方是学校保卫科，那里通常会聚着几个聊天的闲人，对学校里正在发生和已经发生的事情进行议论，别小看这样一个场合，借助这样一个平台，可能就知道了学校的最新动态，比如学校又进了某某新人，她是某某某的亲戚，比如学校某领导前天陪上级领导喝多了马尿，又比如，大家交流昨天一副记忆犹新的牌局，还有加薪的最新讯息等等，如果这样的场合中你不能成为主角的话，成为一个听众也是不错的，它往往以俏皮幽默始，以欢快尽兴终。

　　当然记忆中相当一部分是职业学校上课的情形。几乎不用备课，也根本没有教学进度这一码事，每到期中或者期末，自己出一张卷子。压力是没有的，学生与教师都没有任何压力，是真正的素质教育的境界啊。现在想来当时可没有想到那是以后不可能再重温的巨大福利啊，回忆起来，我当时并没有因为教学的对象是职业学校的学生而糊弄了事，这可以说是我回忆中的亮色吧，我想，如果不是那些年的认真劲，可能也就不会很快适应普通中学的教学要求与氛围。

　　那些年里文秘班算是我教过的最好的一个班了，可以说是职业学校回光返照的产物，当时文秘班相当于职业学校里的重点班了。那个班的毕业生如今分布在县城的各个机关单位，有的已经当上了乡书记或是镇长，有的成了县城某个单位的领导，这么来看，也表明许多日子许多年的悄然切割，人对于时间真是懵懂的，偶尔清醒的时候，就好比长久阴雨的天空透出一线阳光的时候，才怅然发现倏忽而逝的时间是以十年二十年来计算的。

　　在九几年的时候，在我所在的职教中心和卫生学校间横亘着一道“柏林墙”，因为这一道墙的存在，两所学校好比是两个不同的世界，老死不相往来，也不可能有什么往来，为什么这么说呢？当时职教中心已经沦落到好比是后娘养的，生源少到逼近关张的程度，与别的学校相比，福利与零亲密接触。有一件事我像是孩子被狼吃了的可怜的祥林嫂一样讲了无数次：有一年的教师节，终于发放福利了，每个人都拿到了一张观看性病防治的录相票。都不好意思跟别人讲这种特别的福利啊。现在想来，也无怪乎当时社会上连工人也看不起教师是有原因的，连我们自己都瞧不起自己了。

　　就在大家都心照不宣地等着职业学校命定的终结之日的时候，竟然出现巨大的转机，“柏林墙”被拆除了，职教中心与卫生学校合二为一，成为新的中等职业技术学校!这对于原职校中心这边的穷汉而言，可谓是盼来了解放区的天空，而对于卫生学校那边的富婆来讲绝非好消息，因为明显相当于一下子认了几十个穷亲戚啊，想象不出卫生学校的老师们会认为他们有多倒霉。

　　穷汉与富婆的联姻使得学校规模扩大了，也增加了多种经营的意思。专业无所不包，从什么汽车修理、旅游服务、机械电子、到什么医士、护士、医学影像等等应有尽有，连带着还办起了针对急于谋到一张大学文凭的在职人员的大专班，那些年里本人也算是给大专层次的人上过课的呀，那不就是客串过大学教师了？当时的感觉甚好。

　　穷汉与富婆的联姻也难过三年之痒，刚合并时每个专业班还是火火的日子火火的生源，每个班能有五十多人，而且还吸引来自三区四县的生源呢，仅仅三四年的时间，风光不再，这似乎是沾了职教中心的穷气所致，其实是合并后作死的节奏所引发：学生的工作推荐与安置工作后续服务欠缺太多。

　　后来，对学校的失望远超希望，纷纷离开中职校到普通中学成了那两年的潮流与大势所趋，去一中去二中的都是机会主义分子，看到中职校实在没有发展前途了，弃之如敝履，剩下同事应该都是捍卫与坚守的铁杆，在我们离开之后不久，他们的坚守得到了回报，国家对中职这块贫瘠的土地开始施肥，政策有了扶持，对学生的助学力度史无前例，给予实实在在的真金白银，面有菜色的中职教员脸上始露喜色，招生困难的坚冰也逐渐消融，对于这些从一而终的教师更大的回报是，学校开始迁入新校区，教学与办公条件的改善堪比火箭速度。当我某一日有闲去新校区探访，真个有恍如隔世之感，如今的职校不复是记忆当中衰败困厄的样子了。

 文＼惠振坚

本博近期发表于黄山日报社旗下《黄山晨刊》的文章：