昨晚玩的有点晚，我料到坏坏同学早上肯定起不来，所以今早儿自己先做足功夫早起了20分钟，准备打响“喊床持久战”。洗漱完后，坐在小人身边开始用着各种办法喊他起床，第一声：“起床啦，亲爱旳！”---毫无反应；第二声：“醒醒宝贝，晚了去幼儿园只能坐最后一桌啦！”---激将无果；第三声：“你要是起的早还有时间吃一个茶鸡蛋，起晚了可就免谈，我们只能洗完迅速出发”...我刚说完，紧接着就听到了一声回应，“好吧，起床其实一点不难！”哈哈~~~这小子，艰难的睁开双眼还不忘夸自己一下，诱惑法还真是有效果！（这小子从添加辅食那会开始，就对鸡蛋情有独钟，怎么吃都吃不够，每天早上如果我不阻止，他真能吃三个，汗~~~）

    迅速洗漱完，答应小子的事不能忘，拿了一个茶鸡蛋给他，吃完喝了杯水我们便出发了，20分钟后幼儿园开饭还要吃鸡蛋，这小子可真行。送完他，我又是第一个到单位，此时离上班时间还有几十分钟，不与自主的又登上博客开始码字了。写博五六年了，这里似乎已成了每天生活不可缺少的部分，闲暇时，上来唠叨生活琐事，记录孩子成长点滴，挺好，希望能这么一直坚持下去。

    上周收到了《外语教学研究出版社》寄来的新本，这次要分享的图书和以往的不同，看到博文上方坏坏阅时的装扮就知道了---《3D动物科普书》。周五那天，刚把新书带回家，坏坏看到封面上的眼镜就起了好奇心，问我：“妈妈，书的封面上怎么还带了一副眼镜？”我笑答：“是啊，怎么这次的书还配了眼镜呢？你带上看试试。”我又给他制造了一点小小的好奇心。于是，小子迫不及待的带上眼镜，挑了一本《鲨鱼》开始认真的阅读起来。

    看着看着，他突然喊道：“妈妈，大鲨鱼怎么从水里跳出来啦？”哈哈~~~孩子已经发现了这本书的奇妙之处，这就是神奇的3D特效。他显然很喜欢，坐在沙发上津津有味的看了好多遍，有了3D眼镜，给阅读增加了很多乐趣。他边看边给我讲着......书中栩栩如生的3D特效，已经深深的吸引了孩子。

     书中很详细的讲了鲨鱼的种类，出生、成长以及怎么学会游泳，为孩子呈现出一幅幅从未见过的珍贵图片。“妈妈你看，鲨鱼的牙齿好锋利，带上眼镜可以看的更真切，还有好多小锯齿呢，难怪它是水中的霸王。”坏坏兴奋地指着鲨鱼对我说。孩子已不仅仅是因一时的好奇去阅读，而是被这种巨幅画面所吸引，同时通过图解分析，学到了更多的科普知识。兴奋地读完了《鲨鱼》，他又兴致勃勃的看了其余四本---《蝙蝠》、《鹤》、《鸮》、和《珊瑚》。

    本来很晚了，不想让他再继续下去，但不忍心去打扰他的兴致，难得看到小子能集中精力认真的坚持看一个多小时，看来孩子对书的喜爱，真切的是源自于书中独具匠心的内容！！！