最近在读一本《英语，儿子“教”我学》。据作者介绍，四年前，8岁的儿子只认识学校课本里像desk（桌子）、chair（椅子）这样孤零零的单词，整句英语更是说不了几个。而如今刚满12岁的他已独立创作多部单本万字的英文小说，累计创作约20万字的英文作品，在不经意间，一切自然而然地发生了...这本书我看了两遍，看完又借给了朋友看，每次拿起书今天才刚又拿回来，晚上又不由得翻了起来，没看一遍都不由得要惊叹、感慨、赞扬或嫉妒一番这个仅仅只有12岁的传奇孩子。

    起初拿上这本书的时候，我先是看了作者简介。作者曹文，北京外国语大学教授，英国诺丁汉大学博士，北外网络教育学院院长，北京外国语大学青少英语（E-plus for K-12）教学顾问，北京外国语大学PASS（Program for Academic Success）留学基地教学顾问...本以为有这么优秀的一位教授妈妈，孩子的英语肯定是她从小教的，但为什么书的名字又是《英语，儿子“教”我学》呢？带着好奇很快的读了一大半，后来才知道她是以一个妈妈的身份，见证了自己儿子的英语成长，而不是作为一名老师去体验这一切的……所以《英语，儿子“教”我学》特意把焦点聚在了自己儿子英语成长的故事上。

    《英语，儿子“教”我学》以博客日记的形式，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了作者的儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例，颠覆了作者对英语学习方法的认知，也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。作为“英语可以这样学”丛书的第一部，作者希望通过分享她的故事与思考，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语－－而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。只要父母有心，这样的奇迹就会发生在我们身边！

    本书的作者要给予浓墨重彩的不是自己儿子的英语有多优秀，而是分享的是儿子给予她的“颠覆”---原来孩子不需要抄课文、学音标、默写单词、背教材等这些主宰我们英语学习的方法，也不需要一个当英语老师的妈妈每天给他开英语“私塾”，也能够轻松、快乐地在四年的时间内实现从零到20万字作品的飞跃，这一成就让我们这些饱尝英语折磨的大人们望尘莫及。

    说心里话，这本书读了一遍又一遍，真正感慨的不是作者的儿子有多优秀，而是作者在孩子学习方面的一个态度。虽然每个孩子的成长足迹不尽相同，也不可复制，但是曹老师的养育日记却足以让每一位母亲敬佩和借鉴。读后感想要写的东西真的很多，但我还是选择了重点介绍一下此书，因为它真的值得一看，会让很多父母从真正意义上去领会‘原来英语可以这样学’。