“我们正在由应试教育转向素质教育！”从我上小学的时候起，就听老师这么说。那时候会问：什么叫“应试教育”？什么是“素质教育”？老师的回答是：“应试教育”就是学习的目的就是为了应付考试，素质教育就是学习为了提高个人素质。

听来好像不错，分数似乎不再那么重要。然而，事实真的是那样吗？从小学到大学，每个学期除了要进行期中、期末考试，还有各种各样的学科测验。考试成绩如果不及格，轻则补考、请家长，重则留级、甚至没学上。作为学生，活着，似乎就是为了考试能够取得好成绩，分数是检验我们的唯一标准。

小学升初中，我们参加全市统考，每个人的考试成绩直接影响到自己能否进入区里的重点中学。每个人都想的双百，甚至会为得了99分而哭鼻子。

初中升高中，我们参加“中考”，和现在一样，我们在一年中最炎热的那几天参加考试，争取得高分，这样才能考入市里的重点高中，得到更好的学习环境。我考试那会儿，一个屋30各考生，两个监考老师一前一后，还有一些老师在各个考场来回巡视，那种气氛格外严肃。现在呢？居然还在每个考场内安装摄像头！简直是无所不用其极。

等我顺利考入高中之后，我们又听到：“我们年轻的时候没机会上大学，你一定要圆了父母的‘大学梦’啊！”相信许多我这个年龄段人都会听到父母经常说起这样的话。于是，“上大学”成了我们学习的目的。而要达到这一目的的办法，就是在高考中取得高分。尽管“高分”只有短短两个字，但真要得到它谈何容易？从高一开始，每天没完没了的习题、测验，周末则是各种学科的补习班。老师们说他们和同情我们这些学生，然而留下来的作业题不但没有减少，反而越来越多。终于等到高考了，我们突然发现：寒窗苦读十二载，只为一纸通知书。而得到这份大学录取通知书，有且只有一种办法：考试的高分！这两天，北京的高校录取分数线出炉了，他们居然弄了个“三批本”（好像有几年了，我高考的时候，只有“重点”和“非重点”两批）！美其名曰“给考生提供更多的学习机会”，实际上不过就是利用一些原本不咋地的院校多收几个学费。

好不容易上了大学了。离开了家长，跟同龄人吃住在一起，自主时间也多了，心想这下可以脱离了！然而，真的是这样吗？哈哈！你被耍了！我们仍然需要考试，不合格补考，补考折没学分，没学分没学位，没学位——我还上大学干嘛？现在还能想起为了四六级英语每天晚上在教室里背单词的情景......

不知不觉，参加完自己学生时代的最后一次考试——毕业设计，我混毕业了。告别了校园，迎接我们的仍旧是考试。找工作也有入职考试，工作以后要有业务考试，想升官的话还有升职考试......啊！什么时候才是个头啊？

“考试只是一种检验我们学习情况的手段，其真正的目的是要看我们对知识掌握的情况！”而这一检验标准只有一个——分数！尽管对其满腹牢骚，但仔细想想，光靠我们自己似乎目前是没有办法改变这种情况的。除非我们的教育体制，甚至是所有人的观念全面改革！在那之前，我们只能无奈的继续参加考试，继续为了的高分而努力。我们必须承认一个事实：分儿、分儿，学生的命根儿！