加载中…设计思维系列之一:斯坦福大学 Design School 所倡导的原则和步骤是什么？
(2016-02-09 17:41:04)
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分类： ui设计 |
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好了，铺垫已够，进入正文：Design Thinking。
先上结论，Design Thinking是一种思维方式，它有几个特定的步骤，可以用于不同的项目和人。有个比喻，在我跟别人介绍的时候经常提起：Design Thinking就像一本菜谱，它会告诉你烧菜的步骤，烧的时间等等，但是每个人用它炒出来的东西都不一样，可以有不同的口味，不同的原料和配料，而跟着这本菜谱仔细做，一般不会做得太难吃。
蓝蓝在1月份去了斯坦福大学 Design School ，见到这位白发苍苍的老教授，佩服之至，回来后搜索了一些资料学习和研究设计思维课的内容。
分成几个文章，分享给大家！
下面为转载：这篇文章主要来讲解一下Design Thinking是怎么一回事儿。
（在Stanford
D.School完成Workshop之后，学员们与讲师的合照，楼主在右下角，Photot by VIA的同事
Tatsuhiro Ohtani）
在讲Design Thinking之前，先大概介绍一下Hasso Plattner Institute of Design at Stanford (d.school: Institute of Design at Stanford， 简称D.School）。
作为世界领先的设计学院之一，D.School的大名想必每一个喜欢设计的同学都应该有所耳闻。2004年的时候，Stanford的机械工程系教授David Kelley创立了D.School，具体的介绍大家可以移步D.School网站或者维基百科。
在讲Design Thinking之前，先大概介绍一下Hasso Plattner Institute of Design at Stanford (d.school: Institute of Design at Stanford， 简称D.School）。
作为世界领先的设计学院之一，D.School的大名想必每一个喜欢设计的同学都应该有所耳闻。2004年的时候，Stanford的机械工程系教授David Kelley创立了D.School，具体的介绍大家可以移步D.School网站或者维基百科。
（D.School一共两层，这是大堂，一楼主要用于办公，开会，开讲座和办展览，二楼主要用于教学，Photo
by Yi Zhang，VIA同事）
而值得注意的是，D.School相比于其他设计学院特别的地方有三点：
而值得注意的是，D.School相比于其他设计学院特别的地方有三点：
- 第一，它在硅谷，与硅谷各种传奇故事有着千丝万缕的联系。
- 第二，与斯坦福的商学院关系密切，D.School的同事笑称：“Stanford商院的同僚在和别家商院的人吹牛的时候都会说，你们做的事情我们都会做，而我们还有D.School，我们会Design
Thinking。”
- 第三，有一套通俗易懂的理论根基作为行为准则，也就是Design
Thinking。
好了，铺垫已够，进入正文：Design Thinking。
先上结论，Design Thinking是一种思维方式，它有几个特定的步骤，可以用于不同的项目和人。有个比喻，在我跟别人介绍的时候经常提起：Design Thinking就像一本菜谱，它会告诉你烧菜的步骤，烧的时间等等，但是每个人用它炒出来的东西都不一样，可以有不同的口味，不同的原料和配料，而跟着这本菜谱仔细做，一般不会做得太难吃。
（谁都能用）
作为一种思维方式，Design Thinking不是凭空而来的，而是从传统的设计方法论里面演变出来的。
一般最简单的产品设计思路主要有四步：
作为一种思维方式，Design Thinking不是凭空而来的，而是从传统的设计方法论里面演变出来的。
一般最简单的产品设计思路主要有四步：
- Need-finding
- Brainstorming
- Prototyping
- Testing
而Design
Thinking强调设身处地地去体验客户需求，所以它就多了一步，并重新定义了传统步骤：
- Empathize
- Define
- Ideate
- Prototype
- Test
(Design
Thinking的官方步骤图)
除了在具体步骤上的创新，Design Thinking所强调的另一点是Visual Thinking。早在1973年，Robert McKim的一本书《Experiences in Visual Thinking》就讲了视觉化在设计过程中的重要性，然后到了80年代，90年代，Stanford的教授，美国著名的设计师，设计教育家Rolf A. Faste (1943–2003)把Mckim的理论带到了斯坦福大学，他在Stanford办了Stanford Joint Program in Design（也是D.School的前世）并一直是Director，可惜2003年去世了，没赶上D.School建成。
后来到了1987年，当时哈佛设计院的Dean，Peter Rowe写了一本叫《Design Thinking》的书，描述了建筑师和城市规划者在做设计的时候用的设计方法论，Design Thinking这个词算是定下来了。
到了1991年的时候，David Kelley创立了IDEO（后来也是他创立了D.School），现今全球最大的设计咨询机构之一，用Design Thinking为其核心思想，贯彻落实到了IDEO的工作当中，成功商业化。
而除了步骤的创新和加入Visual Thinking，Design Thinking第三个区别于传统设计思维的是它关注社会问题。
学习和落实Design Thinking的人在做每一个项目的时候都要考虑做出来的东西所产生的社会影响，在解决社会问题和商业运营之间取一个平衡，这一点贯穿于整个Design Thinking，但没有被特地拿出来讲，而且也是我们很多设计师所忽略的。
举一个例子，D.School最引以为傲的产品是Embrace（Embrace），是Stanford的同学上完一系列Design Thinking 课程和工作坊之后的一个结果。Embrace是一家NPO，设计与生产了一款专门为早产儿保暖的可加热“襁褓”。
在发展中国家的贫困地区和欠发达国家，很多早产宝宝在生下来的那几天因为没有条件在医院里得到照顾来保持体温而夭折，而早产儿夭折的案例里，有98%是这个原因。D.School的学子就这个问题开发了Embrace Warmer，帮助了好多欠发达国家的家庭（想一想多一个顺利长大的孩子就多一份生产力）。
阅读全文>>
除了在具体步骤上的创新，Design Thinking所强调的另一点是Visual Thinking。早在1973年，Robert McKim的一本书《Experiences in Visual Thinking》就讲了视觉化在设计过程中的重要性，然后到了80年代，90年代，Stanford的教授，美国著名的设计师，设计教育家Rolf A. Faste (1943–2003)把Mckim的理论带到了斯坦福大学，他在Stanford办了Stanford Joint Program in Design（也是D.School的前世）并一直是Director，可惜2003年去世了，没赶上D.School建成。
后来到了1987年，当时哈佛设计院的Dean，Peter Rowe写了一本叫《Design Thinking》的书，描述了建筑师和城市规划者在做设计的时候用的设计方法论，Design Thinking这个词算是定下来了。
到了1991年的时候，David Kelley创立了IDEO（后来也是他创立了D.School），现今全球最大的设计咨询机构之一，用Design Thinking为其核心思想，贯彻落实到了IDEO的工作当中，成功商业化。
而除了步骤的创新和加入Visual Thinking，Design Thinking第三个区别于传统设计思维的是它关注社会问题。
学习和落实Design Thinking的人在做每一个项目的时候都要考虑做出来的东西所产生的社会影响，在解决社会问题和商业运营之间取一个平衡，这一点贯穿于整个Design Thinking，但没有被特地拿出来讲，而且也是我们很多设计师所忽略的。
举一个例子，D.School最引以为傲的产品是Embrace（Embrace），是Stanford的同学上完一系列Design Thinking 课程和工作坊之后的一个结果。Embrace是一家NPO，设计与生产了一款专门为早产儿保暖的可加热“襁褓”。
在发展中国家的贫困地区和欠发达国家，很多早产宝宝在生下来的那几天因为没有条件在医院里得到照顾来保持体温而夭折，而早产儿夭折的案例里，有98%是这个原因。D.School的学子就这个问题开发了Embrace Warmer，帮助了好多欠发达国家的家庭（想一想多一个顺利长大的孩子就多一份生产力）。
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