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孙殿镔

    前些日子，在旧书摊上花了二三元钱买了一本小书，巴金的《真话集》（第三集），薄薄的，白色的封面上是巴金书写的书名和签名。

    在其中第八十二篇《说真话之四》中，巴金老人谈到了他小时候受到的最好的教育——

    “在我知道话有真假之分的时候，我就开始对私塾老师、对父母不说真话。对父母我讲假话不多，因为他们不大管我，更难得打我。我父亲从未打过我，所以我常说他们对我是“无为而治”。他们对我亲切、关心而且信任。我至今还记得一件事情。有一年春节前不久，我和几个堂兄弟要求私塾老师提前两天放年假，老师对我父亲讲了。父亲告诉母亲，母亲就说：‘老四不会在里头。’我刚刚走进房间，听见这句话连忙转身溜走了。母亲去世时我不满十岁，这是十岁以前的事。几十年来我经常想起它，这是对我最好的教育，比板子、鞭子强得多：不能辜负别人的信任。 ”

    读了这段话，我在想巴金老人小时候受到的最好教育是什么呢？

    从字面上看，是“不能辜负别人的信任”；从父母的角度看，是无为而治，相信孩子向善向上的天性；从教育的专业思索，那就是信任、尊重、唤醒和等待：信任儿童的良知，尊重儿童的天性，唤醒儿童潜在的道德意识，等待儿童自我的成长和进步。

    那反向思考：最坏的教育是什么呢？那就是“板子”“鞭子”，这代表着对肉体的伤害、对尊严的践踏、对心灵的扭曲。从某种意义上，儿童就是有权利犯错误的人，成长就是在不断犯错、不断改正中进行的。面对巴金的错误，私塾先生简单粗暴的体罚换来的是巴金更多的假话。因为这样的惩罚让巴金没有了自责和内疚，反而产生一种已经为此付出代价的释然和轻松，为了避免再次遭到类似痛苦的惩罚，只好想方设法用更多的谎言掩饰自己的错误。如此恶性循环，最坏的教育就贻害无穷了。

    “老四不会在里头”，母亲这句话看似简单，而且好像是被孩子所欺骗、所蒙蔽，其实含着真善美的力量，深深地震撼了巴金当时幼小的心灵，使他终生不忘，并在自己今后有意无意、主动被动说谎的时候都会自然而然地想起母亲的这句话，深感自责和惭愧。

    从对巴金一生的有益影响上看，这真算得上是父母给予他的最好的教育。