你的孩子有安全感吗？

    问这个问题，你也许感到很好笑：小小的年纪，什么责任都不用负，什么事情也不同操心，在家有父母亲人的呵护，在校有老师同学的关爱，有什么安全不安全的感觉呢？

    如果你这样想的话，你很可能就犯错误了：你很可能不了解自己的孩子。

    无论从哪个方面说，孩子面对一个以成人为主导的世界，他们属于需要真心关爱、细心体贴的弱势群体，除了必要的物质条件和成长环境，更需要大人呵护的是孩子的内心。现实却是大多数大人只关注前者，而忽视了后者，很少与孩子真正平等、全身心地认真交流。在与孩子的交往中，存在以下几种错误做法，不经意间伤害了孩子的心灵，危及他们的安全感：

    一.不能真正平等地对待孩子。

    中国是有着长久而顽固的尊长专制传统，君君臣臣父父子子，前者在后者面前享有不可争议的权威地位和主裁地位，虽然经过时代变迁、整体文明程度的进步，这一情况有所改善，但这一思想的影响并未消除，还是在较大的范围内普遍地存在着。具体的变现为不把孩子当“人”看，只把孩子视为“孩子”，甚至仅仅视为“自己的孩子”，当作自己的“私有财产”，大到人生观、世界观、价值观以及人生规划设计，小到对一事一物的认知和情感倾向，都已成人的观点、判断为准则，强加给孩子，顺则颔首，逆则怒叱，慢慢地使孩子缺失了独立判断和思考的习惯和能力，以师长的意志为自己的意志，自我的成长成为了大人的“复制”，而不是独立自我的“新建”。

    二.没有换位思考的习惯，不会从孩子的视角看问题。

    上述是成人对待孩子的思想问题，在这一错误思想的影响下，很多成人在与孩子交流的时候没有换位思考的习惯，不会从孩子的视角看问题，要么简单否定，要么嘲笑讥讽。

    例1：一个小女孩在与爸爸下楼梯的时候，叮嘱爸爸要带上雨伞，因为她说她闻到了雨的味道，而被爸爸斥之为无稽之谈；

    例2：一个孩子为马戏团里大象的痛苦生活而伤心，当他把这样的感受说给自己的父母时，如果父母哈哈大笑，然后告诉孩子：“小傻瓜，马戏团的大象都是这样的，要不我们去看什么啊？”；

    例3：一个孩子在自己生日的时候，想邀请自己的好朋友来家庆祝，结果遭到了家长的迅速而坚决地拒绝：“小小的孩子，过什么生日啊！别养成这些坏习惯！”

    这样糟糕的交流，不但会挫伤孩子求真求善的美好心愿，而且会让孩子产生强烈的自卑感，也许从此他会很少向父母敞开心扉。

    三.不了解孩子的心灵世界。

    孩子是我们成人的血脉和种族的延续，他们与我们当然有许多相似和相同之处，不过，不容忽视的是他们更是与我们成人有着诸多显著差异的群体，需要我们的去了解和把握。可是现实中，很少有成人真正关注孩子的心灵世界，简单认为他们只是小孩子，谈不上什么心灵不心灵的，只要吃好穿好学习好就够了，一提到要关注孩子的内心世界，要与孩子谈心就认为是很可笑的事情。不了解，也不想去了解，是他们对待孩子内心世界的现状和心态。却不知，在我们眼中的包装垃圾，也许就是他们心目中的漂亮玩具；在我们眼中应该丢掉的一条死金鱼，也许就是他们心目中的好朋友要放到小盒子里隆重安葬；在我们眼中虚假的童话故事和人物，也许就是他们心目中的真实而重要的存在······我们对他们的兴趣爱好一无所知却妄加评判，我们对他们的感受心情知之甚少却简单嘲笑。而他们对我们又是那样的天然认可，当这样的两个心灵世界形成交集的时候，受到伤害的往往是谁呢？

    四.对待孩子简单粗暴、武断专横。

    由于有以上错误的思想和糟糕的情况，成人在对待孩子的方式上就可想而知了，想想我们自己，想想我们的周围，你也许会不寒而栗的。

    我们就是这样为孩子营造心灵环境的，那么回到开头的问题，你仔细地想想你与孩子的交往，认真地问问自己：“我的孩子有安全感吗？”也许这是你会有不同的答案了。错误的思想，错误的行为，使我们的孩子心灵触角如胆小的蜗牛，刚刚探出一点点，就被我们成人的简单粗暴的对待吓了回去，他们的心灵得不到舒展，人格得不到尊重，心声没有人倾听，那么他们会有内心的安全感吗？

    孩子一旦安全感缺失，就表现为自卑、胆怯、投机、迎合，就容易形成怯懦和虚伪的心理性格，进而影响他平时的表现和一生的发展。而他平时不好的表现，又反过来与我们对他们的期待形成落差，我们很可能就更粗暴地对待他，用恶毒的语言去指责他，这样一来麻烦就更大了，恶性循环会毁了孩子的未来和大人的希望。同时，本应该最为亲近的亲子关系，就在我们与他们这样不对称的交往中，逐渐隔膜起来，疏远起来，紧张起来，整个家庭很少有舒心的笑声和亲昵的温情，这不是一种悲剧吗？

    如何避免这种悲剧的发生和重复的演出呢？简单说，从思想要把孩子当作平等的“大人”来尊重地对待，从行为上要用实际行动走近孩子的实际生活，要用真诚关爱走进孩子的内心世界，用耐心、爱心、细心和平常心呵护孩子的心灵。枯燥的说教也许令您昏昏欲睡，那就以上面所说的三个例子为例，我们也许可以这样做：

    例1：“是吗？你能闻到雨的味道，我就不能，真奇妙！”然后，你和女儿一起去拿起一把雨伞。

    例2：“嗯，你现在一定很伤心吧？听你这么一说，我也有点为大象难过了。”

    例3：“孩子，首先祝你生日快乐！你的主意不错，这么重要的日子是应该与好朋友一起度过的。不过你打算怎么具体安排这个聚会呢？不打算邀请你生命中更重要的人物吗？（提醒他懂得向父母感恩）也许过一个简洁和环保的生日更有意义。”