写在涵涵4岁10个多月
和天下所有父母一样,我也希望我的孩子长大很优秀。
倒也没有什么太大的雄心壮志,非得让涵涵长大后做撒切尔得诺贝尔,可她能自食其力有一份比较满意的工作有能力让自己的生活更舒适一些,这是应该的!
既然这样,我怎么才能让涵涵优秀起来呢?
这两天老在思考,弄得我论文都不想做了。
思考了两天,没思考出个所以然来,反而更多了很多迷惑。我这几年养孩子的方法正确吗?从长远来看会有成效吗?孩子上小学上初中,学习能保持前列吗?我能让孩子学习好身体好精神上也快乐吗?
我不知道。
刚才,朋友推荐了一篇文章——《优秀的孩子是这样培养的——教育专家给家长的100条建议》,仔细研读了半天。
既然没思考出什么成果来,那就先从比对自己的育儿方法是否正确开始吧。
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该文章对于养育孩子提的建议非常具体,分为教育、成长、生活、学习和娱乐五大类。我仔细学习研读专家的每一条建议,对比了自己的做法,发现自己有些做得比较好,占58%,有些较为欠缺需要马上改正的占12%,还有些需要继续修炼的占20%,存在疑问的占10%。以下打√的是自认为做得比较满意的,蓝色字体部分是对自己的评述与反省)
教育篇:
1.
每天花半个小时和孩子交流。 √
2.
和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 √
3.
让孩子养成爱卫生的好习惯。 √
4.
多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! (一直在努力,但有时候会丧失耐
心,尤其是孩子在表现不尽我意的时候。)
5.
不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 √
6.
严肃指出孩子的错误! √
7.
不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑,因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉
快的看待事物。 √
8.
给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 √
9.
不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 (说实话,我上学时想学电子琴,可家里
没条件,我是多么希望我的孩子会至少一样乐器啊!如果她到时中途坚持不下去的时候我让她坚持,这算
是让她帮我实现愿望吗?)
10. 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 (会惩罚,但程度、方式、时机的选择
需要智慧,需要继续学习)
11. 教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 (还没做好。有时候失去耐心的时候就
会强硬,但强硬到什么程度算合理呢?)
12. 结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 √
13. 对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识。 (自己的艺术素养
不够,因此希望孩子学一样乐器,孩子现在正在学美术与京剧)
在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。√
14. 对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科
学道理,但绝对适用。 √
15. 注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 √
16. 教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 √
17.
对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。(目前还未涉及,不知道到时做不做得好。但我
的愿意是教孩子知道“言必信,行必果”!)
18. 要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样? (做得很不
够,应该说不会,可能应该掌握点儿童心理学。)
19. 给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! (这点没做好。我自认为孩子自由了,但压力与
责任怎么适度地给呢?)
20. 向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 (不是太明白这条,孩子敢于表现自己不是很好
么?)
21. 从来不说孩子比别的孩子差。 √
22. 绝不用辱骂来惩罚孩子。 √
23. 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。 (总体还行,但不完美,工作一忙就顾不上她了。)
24. 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 √
25. 不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。(一直尽量在做,但不够好,本条需要继
续修练。孩子表现不尽如人意的时候,我会生气,虽然我不会当着别人的面而是悄悄告诉她,但失落的表
情可能会流露出来。以后要注意,多使用一种平和的心态,尽量语气柔和。)
26. 不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 (我自认为自
己是一个比较宽容的妈妈,可在老师与朋友眼里,我比较严厉。可能是我不太会说话的缘故吧!我以后要
注意说话的口气和方式。)
27. 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 √
28. 不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 √
29. 让孩子正确树立心目中的偶像。 (嘿嘿,好象目前还没有偶像)
成长篇:
30. 给孩子一些私人空间。
√
31. 给孩子选择的机会和权利。
√
32. 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
√
33. 让孩子做想做的事。
(有些无所谓的小事,我都让涵涵自己做主了。以后关于学乐器的问题,如果孩子
中途嫌烦不想练习了,我肯定要让孩子坚持的,这是强迫孩子做她不愿意做的事吗?)
34. 孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分
子。
√
35. 为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
√
36. 认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
√
37. 把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
√
38. 及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
(能发现,但也许不够及时)
39. 记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
√
40. 记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!
√
41. 随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!√
42. 多与孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
√
43. 不要给孩子贴上“笨”的标签。
√
44. 家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
(涵涵似乎没有主动跟我倾述过烦恼,是自己对她的心灵关怀得不够
吗,还是这阶段孩子还不会向大人倾述烦恼?)
45. 要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
√
46. 让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
√
47. 关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
√
48. 先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
√
49. 在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
√
50. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
√
51. 了解孩子有哪些朋友,这很重要。√
生活篇:
52. 给孩子一些钱,让孩子学会理财。(开始实践了,贯彻得不好,以后要想好办法做到这一点。)
53. 没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。 √
54. 经常和孩子郊游。√
55. 睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!(孩子晚上总也玩不够,每次睡觉都得我催,偶尔让她躺着了,
结果还翻来覆去。这时,我就会说她两句,这做得对吗?如果不对该怎么做?)
给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。 √
56. 如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。(工作太忙,空气不好,天气好了周末才一起出去)
57. 快乐与孩子一起分享! √
58. 对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑! √
59. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 (有什么社交活动我都会带着涵涵,但本身的层位
比较固定,所以没有接触过很多阶层。)
60. 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 √
61. 给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 √
62. 教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 √
63. 每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。 (有时候没有做到,以后改正。)
64. 夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子。(和孩子她爸关系不错,很少吵架,但是也有争执的时候,
遗憾的是没有背着孩子。所以当我们大声讨论问题时,涵涵就会问:“爸爸妈妈你们在吵架吗?”看来以
后要多注意才行。)
65. 每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? (大部分时候都做到了)
66. 不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。 (现在还
不牵涉,但对于后者,我是这样考虑的。不过路漫漫,吾需要求索。)
67. 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。 (正在进行)
68. 只要创作与尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱。(我可能会做不到,我有点喜欢家里整齐有
序,看到时能不能找到解决问题的办法)
69. 父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样。√
70. 父母之际间要互相谦让,相互谅解 。(需要继续修炼)
71. 不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。 √
72. 不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。 √
73. 不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”
的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性
格。 √
74. 生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。 √
75. 对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。 (这一条需要修炼。我有时候会失去耐心训涵涵。还
好,事后我强迫自己说妈妈是爱你的。)
学习篇:
76. 和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
(继续修炼中。我很多时候需要在电脑
上工作,这时的我算是她的学习伙伴吗?)
77. 孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
√
78. 不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
(如果孩子不喜欢乐器怎么办,怎么培养艺术修养)
79. 不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
(涵涵还没上学,但有点盼望涵涵上学后成为优等生。)
80. 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
(如果孩子学习特别差,我想我应该会生气,到时自
己要想办法找差的原因,而不只是责骂孩子)
81. 教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友••• √
82. 教育孩子读好书、好读书。 √
83. 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
(中国的家长有几个不
关注的,所以自己肯定需要修炼。希望自己以后更是个注意心理健康和综合素质的人。可现实很残酷怎么
办,网上说北京的“小升初”简直就是一场战役。)
84. 不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
(这一条需要修炼)
85. 孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。 √
娱乐篇:
86. 和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
(没给涵涵养成爱看电视的习惯,甚至动画
片,听故事是可以的。)
87. 和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
√
88. 控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。
(没给涵涵养成看电视的习惯)
89. 多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。
(没给涵涵养成看电视的习
惯)
90. 孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
(偶尔看看字宝宝,
但我没有陪着,所以学汉字的效果并不好,看来需要改正)
91. 春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家
三口在野地上打雪仗,堆雪人。
(这是我期望的惬意的生活,希望以后工作压力小一些,郊游机会多一
些。)
92. 允许孩子收集各种废弃物。
√
93. 孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
√
94. 和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放
手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。 (没做到,刚懂得下棋是不许悔棋的)
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告诉孩子的话
(等涵涵大些了,分批次告诉她)
(一) 对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。对你好的人,
你一定要珍惜、感恩。
(二) 没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应
该明白,这并不是什么大不了的事。
(三) 生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受
生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。
(四) 爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一
下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大
失恋的悲。
(五) 虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知
识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
(六) 你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样
对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
(七) 这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
(八) 亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不
爱,都不会再见。
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通过比对,终于知道了自己育儿的长处与短处,的确是解决了些自己的部分问题。好的继续发扬,差的马上改正。希望在育女的过程中,我和女儿一同进步。
加油,出发了,宝贝!
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各位爸爸妈妈们,我的疑惑你们有吗?
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