短文阅读训练

（一）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

(节选自《三峡》)

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！

(选自《右溪记》)

【注释】　欹(q)嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。逸民退士：退隐的人。都邑：都市，城市。静者：喜欢安静的人。置州：设置州县。

14．解释下列句中加点的词语。

(1)沿溯阻绝　　　沿：

(2)虽乘奔御风    奔：

(3)不可名状      名：

(4)悉皆怪石      皆：

15．用现代汉语翻译下列句子。

(1)清荣峻茂，良多趣味。

 

(2)徘徊溪上，为之怅然！

 

16．【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】【乙】两选文都突出了水的什么特点？

 

 

 

（二）

阅读下面两篇文言文，完成各题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？

(袁宗道《极乐寺纪游》)

【注释】　张盖：张开的车盖。剔牙松：一种针叶松。黄思立：人名。中郎：袁宗道的二弟。进贤冠：文中指弃官退隐。六桥：在杭州西湖苏堤上。

情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。

11．解释下列句中加点的词。

(1)沉鳞竞跃　　　　　

(2)未复有能与其者　

(3)大可七八围许　   

(4)暇日曾与黄思立诸公游此　 

12．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

 

(2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。

 

13．用原文中的句子填空。

【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是：                   ；【乙】文对极乐寺进行评价赞美的句子是：                          。

14．【甲】【乙】两文画线句所表达的作者的共同情感是什么？

 

 

 

（三）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(选自《记承天寺夜游》)

【乙】王子猷居山阴。夜大雪眠觉开室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡县，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”

(选自《世说新语》)

王子猷(yóu)：王羲之第五子。皎然：明亮洁白的样子。左思：西晋文学家。所作《招隐诗》旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道：即戴逵，西晋人，博学多能，擅长音乐、书画和佛像雕刻，性高洁，终生隐居不仕。剡(shàn)县：今绍兴嵊州市。就：到。这里指拜访。

14．解释下列句中加着重号的词语。(4分)

(1)念无与为乐者　　　　　　  念：

(2)但少闲人如吾两人者耳　　  但：

(3)因起彷徨　　　　　　　　  因：

(4)吾本乘兴而行　　　　　　  而：

15．用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)

夜 大 雪眠 觉开 室 命 酌 酒

16．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

 

(2)经宿方至，造门不前而返。

 

17．【甲】【乙】两文写的都是夜访好友，请比较两篇文章的异同点？(可从目的、原因、结果、情感、人物性格等方面作答)(3分)

 

 

（四）

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

(吴均《与顾章书》)

【注释】　还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。梅溪：山名，在今浙江安吉境内。限日：遮挡阳光。幽岫：幽深的洞穴。重：向往。竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。

14．解释下面加点的词在文中的意思。

(1)负势竞上　负：

(2)窥谷忘反  反：

(3)蝉吟鹤唳  唳：

(4)岂徒语哉  岂：

15．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

 

(2)山谷所资，于斯已办。

 

16．【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相应语句并简要分析其作用。

 

17．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？

 

 

（五）

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(节选自《孟子·滕文公下》)

【乙】孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游：人知之，亦嚣嚣；人不知，亦嚣嚣。”

曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”

曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”

(节选自《孟子·尽心上》)

【注释】　宋勾践：人名。游：游说各国君主。语：告诉。嚣嚣：自得其乐、无欲无求的样子。斯：副词，相当于“则”。得己：得之于己，即自得其乐。泽：恩泽，恩惠。

12．解释下列句中加点的词语。

(1)必敬必戒　　　戒：

(2)故士穷不失义  故：

13．用现代汉语翻译下列句子。

(1)得志，与民由之；不得志，独行其道。

 

(2)穷则独善其身，达则兼善天下。

 

14．下列句中停顿的划分不恰当的一项是(   )

A．是焉/得为大丈夫/乎 

B．穷/则/独善其身

C．何如斯/可以/嚣嚣矣 

D．此/之谓/大丈夫

15．【甲】【乙】两文段中都提到“道”，请结合文段，说说孟子理想中的“道”的内涵。

 

 

（六）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于 心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”

﹣﹣ （选自《资治通鉴•唐纪》）

[注]上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。

（1）请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（只标示一处）。

然后知生于忧患而死于安乐也

（2）解释下列句中加点的词。

舜发于吠亩之中    发　   　

人则无法家拂土    拂　   　

创业与守成孰难    孰　   　

（3）选出下列加点词意义、用法相同的一组　   　

A、故天将降大任于是人也      故知守成之难

B、傅说举于版筑之间          与群雄并起角力而后臣之

C、国恒亡                    今亡亦死

D、征与吾共安天下            安求其能千里也

（4）翻译文中划线语句。

困于心衡于虑而后作。

然创业之难，既已往矣。

（5）【乙】文中唐太宗的治国思想与 【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。

 

 

 

（七）

 

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。

【注释】　治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。

12．解释下列句中的加点词。

(1)箕畚运于渤海之尾　　箕畚：

(2)河曲智叟亡以应      亡：

(3)无地置土            置：

(4)公遂止              遂：

 

13．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)寒暑易节，始一反焉。

 

(2)公犹夷不能决，事又寝。

 

14．【甲】文主要运用了什么表现手法？有什么作用？试举一例简要分析。

 

 

15．请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

 

 

 

（八）秋于敬亭送从侄耑游庐山序

余小时，大人令诵《子虚赋》，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。

初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。

方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

(选自《李太白全集》)

________________

从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。

14．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)及长，南游云梦　　　　　及：

(2)破涕为笑　　　　　　    涕：

(3)方告我远涉，西登香炉    方：

(4)恨丹液未就　　　　      就：

 

15．下列对文章内容理解不正确的一项是(     )(2分)

A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。

B．“此宇宙之奇诡也”，包含作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。

C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。

D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。

16．用“/”给第二段画线文字断句(标三处)(2分)

耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气。

17．把下列句子翻译成现代汉语。(2分)

孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

 

18．请根据文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。(3分)

 

 

（九）

刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。

(选自《宋书·隐逸列传》，略有删改)

【注释】　仕：做官。辟：征召。主簿：官职名。

11．解释下列句中加点的词语。

(1)凝之慕老莱、严子陵为人　　慕：

(2)州里重其德行              重：

(3)凝之悉散之亲属            悉：

 

12．用现代汉语翻译下列句子。

妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。

 

13．根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么，刘凝之为什么不肖接受。

 

 

 

（十）

【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(节选自《生于忧患，死于安乐》)

【乙】孟子少时诵其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

(选自《韩诗外传》卷九)

________________

诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止、废止。喧：遗忘。

9．请用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)

孟 子 少 时诵其 母 方 织

10．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

 (1)人恒过，然后能改　　　恒：

(2)征于色，发于声         征：

(3)何为中止               何：

(4)其母引刀裂其织         引：

11．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)然后知生于忧患而死于安乐也。

 

(2)自是之后，孟子不复喧矣。

 

12．【甲】文使用了怎样的表达方式？有什么作用？(4分)

 

 

13．你认为【乙】文中孟母是用什么方法来教育孩子的？这个故事说明了什么道理？(3分)

 

 

（十一）

孙叔敖埋蛇

孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向者吾见之，恐去母而死也。”母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德者，天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

(选自《新序》)

________________

阴德：指有德于人而不为人所知。治：管理，这里指治理国家。

19．解释下列句中加着重号的词语。(4分)

(1)尝出游　　尝：

(2)母问其故  故：

(3)蛇今安在  安：

(4)杀而埋之  而：

 

20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)向者吾见之，恐去母而死也。

 

(2)未治而国人信其仁也。

 

21．选文运用了什么描写方法？刻画了幼时孙叔敖怎样的形象？ (3分)