“教师大讲堂”讲座内容

围绕五项主要内容，开展“教师大讲堂”建设

五项主要内容是指 “四德”、“一教” ：即：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、教育教学经验、技巧、体会等方面：

“四德”、

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

“一教”

教育教学方面：

班级管理方法及策略；

先进教学方法；

优秀教学设计；

教学反思；

教学故事；

教学案例；

中考经验；

高效复习策略；

有效课堂论坛；

与学生谈理想、谈人生等等。

对照标准，按照“五个一”规范 “教师大讲堂”的建设

对照讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“教师讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的建设氛围。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。