儿童孤独量表（CLS）

指导语：请根据自己的实际情况回答下列问题。

                       记分         1     2    3    4    5

  题           目    --------------------------------------------

                      (一直如此）           （决非如此）

 1、在学校交新朋友对我很容易。

2、我喜欢阅读。（插入题）

3、没有人跟我说话。

4、我跟别的孩子一块时干得很好。

5、我常看电视。（插入题）

6、我很难交朋友。  （R）

7、我喜欢学校。（插入题）

8、我有许多朋友。

9、我感到寂寞。  （R）

10、需要时我可以找到朋友。

11、我常常锻炼身体。（插入题）

12、很难让别的孩子喜欢我。  （R）

13、我喜欢科学。（插入题）

14、没有人跟我一块玩。  （R）

15、我喜欢音乐。（插入题）

16、我能跟别的孩子相处。

17、我觉得有些活动中受冷落。（R）

18、需要帮助时我无人可找。  （R）

19、我喜欢画画，（插入题）

20、我不能跟别的小朋友相处。  （R）

21、我孤独。  （R）

22、班上的同学很喜欢我。

23、我很喜欢下棋。（插入题）

24、我没有任何朋友。  （R）

说明：本量表中有16个条目可以评定儿童的孤独感、社会不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价。其中10个条目指向孤独，6个条目指向非孤独，另外8个为补充条目，指向业余爱好，有助于儿童在回答问题时更为放松，并无测量作用。

记分标准：总分范围为16—80，本量表采用五级评分，当被试认为自己“一直如此”的话，计1分；当认为“绝非如此”的话，计5分，处于这两者之间的可计2—4分。凡标有“R”的条目表示反序计分，即将被试的答分先倒过来（如将5分变为1分，将1分变为5分后）再计分；插入题不计分。