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民办老师:跪求“转公”不尽合理

(2010-06-26 10:59:25)
标签:

孙玉良

文化

分类: 散文 杂文 纪实 报告文学

民办老师:跪求“转公”不尽合理

文/孙玉良

   当他或她们在讲堂上向孩子们宣讲“民族的脊梁”时,他(她)们自己,先没了脊梁。

    中国的教育是不是“说谎教育”,从民师们为那“五斗米”的饭碗屈膝一跪可见一斑,教的、学的、做的,永远是两回事。

    2010年4月27日,数百名民办老师跪在湖北公安县政府面前,代表一千多名民师“有理有据”地请求政府将他们“转公”。那拉出的横幅上写着:要生存要工作,要民师补贴。

    毋庸置疑的是,这些民办老师是很可怜的,他们含辛茹苦地教学半生,名为老师,实际上没有老师的正式资格。他(她)们挣着微薄的工资,忍受着同工不同酬的屈辱代价,“冒名顶替”人类灵魂工程师的尊严。突然有一天,就是这样一份工作,也被政府剥夺了。

    民师们的工作,应该被剥夺吗?

    很多人本着同情的心理,认为民师的要求是合理正当的。其实不然。民师是在什么背景下出现的?一是学校师资力量不足,教育部门从社会上“招聘”所为,这些招聘的老师,大多没有从教资格,“滥竽充数”进了教师队伍,且一教就是多少年;二是偏远地区公办老师不愿去的地方,教育部门拿民师顶数,总不能因为那个地方偏远,就不实行九年义务教育不是?;三是政府打着自己的“小九九”,既便有从教资格的大学生也不安排其从事正式的教师工作,聘一个正式老师多少钱,聘一个民师才花几大毛啊?这样可以省了财政支出,用这笔钱干更多当官的想干的事。

    上述三种理由中,第一个理由是经常被官方引用的,冠冕堂皇的。但这个理由过去也许可能,现在来说地球人都知道是站不住脚的,象野草一样多的大学生在那摆着渴求工作,怎么会“师资力量不足”?鬼才相信。

    我承认,民办老师中不乏教学成绩优良者,但国家给了很多民办教师“转正”的机会,比如隔一段时间考试一次。说实话,很多民办老师,其素质是低的,是不适合做教师工作的,“鬼使神差”地,他(她)们走上了教师的岗位,只是学校暂时的需要,是官僚们执政不力给教育带来的“灾难”。只为了省几个钱,聘用一个不可格的老师教学生,本身就是教育的“灾难”。

    所以,解聘民师工作,是时代的需要,是教育的需要,是与时俱进的体现。既便民办教师们跪着,我也不愿意政府迫于压力同意他(她)们某些不合理的要求。民办教师论年头“转公”,论资排辈,本身就是没有科学道理的一件事。他们如果教得好,自学成才了,自然可以转公。只是因为“滥竽充数”时间长了,就正式宣布进入“教师队伍”,这对祖国的“花朵”来说,实在是很“残酷”的事。

    我的身边,就有很多教学成绩差的人,因为论资排辈“转公”了,拿着国家的高工资悠哉乐哉。对此,我是很气愤的。哪能这样呢?孙玉良认为,对于民办老师,国家应该采取考核的办法转公。考不上的,给适当的补贴,妥当安排今后的生活,是政府职责所在。因为民办教师现象,是政府一手造成的。所以解铃还需系铃人,你把这些“肩不能挑,手不能提”的民办老师“一脚踹出门去”,他(她)们当然不干,所谓“请神容易送神难”,逼得民师们跪求,作风涉嫌“武断”。

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