第二节课所读经典

在第二节课,我们要一起读《尚书》。

我们读这些古书的主要目的，并非意在区分儒、释、道，以及诸子百家，而宁可注重他们的共通之处。同时，我们也不关心“辨伪”问题，而要像大多数古来的学人乃至帝王将相一样，都把它们当作经典来读。方苞：“言及《古文尚书》，则疑其文明畅易晓，必秦汉间儒者得古文原本，苦其奥涩，而稍以显易之辞更之，其大体则固经之本文”（张舜徽）。