我想会有不少读者会觉得这个问题有点儿别扭。他们会说：“怎么会提出这样的问题呢，难道还应该教孩子撒谎吗？”我想反问一句：“您撒过谎吗？”不管您怎么回答，我敢断定，您十有八九撒过谎。为了说明我的观点，下面举个例子。张先生的父亲觉得胃不舒服，医院检查后确诊为胃癌。医生为了不增加病人的精神负担以便更好地进行治疗，告诉张先生先不要把病情告诉病人。在这种情况下张先生对父亲说：“爸，医生检查的结果，您的胃里有点儿溃疡，治一段时间就好了。”而没有如实地对父亲说：“爸，你的病确诊了，是胃癌！”显然，张先生向父亲撒了谎，在这件事情上是不诚实的。生活中这类撒谎不诚实的事并不少见。因此，有人把谎言分成“黑谎”和“白谎”。如果撒谎是为了获取私利，就是黑谎；为了使别人受益，就是白谎。也有人把“白谎”叫做“善意的谎言”，把“黑谎”叫做“恶意的谎言”。

    再者，商业机密、技术机密、国家机密等许多机密都是不能随便说的。如果你掌握这样的机密，有人来问你是否知道时，你肯定会说：“我不知道。”有人的为了保守机密，在敌人严刑拷打下，宁肯死也说不知道。你看，本来知道的事情，硬说不知道，这不又是撒谎不诚实吗？

    有句成语叫“兵不厌诈”。这里的“兵”指军事战争；“厌”是满足。“兵不厌诈”就是“作战时不要满足已经使用过的欺诈战术，只要欺诈对己方有利就应尽量多地欺诈对方”。欺诈是什么？欺诈是“用狡猾奸诈的手段欺骗人，是不诚实。”看过《三十六计》的人都知道，三十六计基本上都是动心计骗人的，“瞒天过海”、“声东击西”、“无中生有”、“调虎离山”等等，都是以欺诈为基础的。

    我们常常教育孩子不要撒谎，要诚实。仔细分析一下上面所列举的这些例子，您能说撒这些谎不对吗？您能说以上所讲的不诚实不对吗？以上例子说明撒不撒谎是有条件的，不该撒谎时不能撒，该撒谎时不能不撒，不该撒谎时撒谎是骗子，该撒谎时不撒谎是傻子。家长不要教孩子撒谎，也不要教孩子不撒谎，要教孩子“己所之欲，有道行之；己所不欲，勿施于人”（自己想得到的、想做的，要有道理，要符合道德和法律，有道理则做，没道理则不做；要将心比心，自己不愿意的不要施加与别人）。孩子懂得了这两句话的内涵，就知道什么时候不该撒谎、什么时候该撒谎了。您说不是吗？拿张先生不告诉父亲得了胃癌这件事来说，张先生听医生的，暂时先不告诉父亲是“己所之欲，有道行之”，是“正直”的行为。“兵不厌诈”的例子也是一样，不能只看在战场上搞欺诈不诚实，而应当看是否“己所之欲，有道行之”。很显然，在战场上为了打败敌人，对敌人不能讲诚实，对敌人实行欺诈是对的。

    以上的例子说明，有时“撒谎”和“不诚实”是正直，如果这时“不撒谎”“实话实说”反而倒是不正直了。这就是“大直若屈”（“大直若屈”出自《老子》，是说真正直的东西看上去好像有些弯曲。“屈”同现代汉语的“曲”），就是看似不正直的恰恰是最正直的。

    我曾经考虑过把“诚实”作为基础家庭教育目标。通过上述分析，不难看出，虽然绝大多数人认为诚实是人的优秀品质，但诚实是有条件的：该诚实时诚实，不该诚实时不能诚实，该诚实时不诚实是骗子，不该诚实时诚实是傻子。我们既不要教孩子当骗子，也不要教孩子当傻子，要教孩子当君子，君子者“己所之欲，有道行之；己所不欲，勿施于人”也。因此，在我看来诚实和不撒谎是优秀品德的一个中间层次，不是最高的层次，所以没有将“诚实”和“不撒谎”选为基础家庭教育目标。正直才是优秀品质的最高层次。