对于这件事，其实我们应该为9岁男孩徐毅叫好!试想，如果自己的孩子加入了作协，谁不为之骄傲和自豪，这简直就是一件天大的喜事。所以，首先应该为徐毅的杰出才华叫好!

其次，我们应该把关注的方向指向孩子的教育问题，而非是否有人代笔或“拼爹”。

“一朵大大的云/被烟囱的臭气/欺负了/白云非常伤心/哇哇哇/流下了一滴滴眼泪……”为什么人家的孩子，9岁就能写出这么有诗意，这么有内涵的诗句?而据笔者所了解，大多数这个年龄的孩子，还在课余作文学习班里听课，并且听得一头雾水，任凭老师如何讲解，也还是写不出满意的文章来。所以，对于徐毅的才华，还是值得肯定的，起码那种创造性的勇气可嘉。

在这件事情的背后，我们应该向徐爸爸徐妈妈学习孩子的作文教育问题。他们为什么能把一个普通男孩教育成作文天才，他们有什么样的教育方法值得大家学习。同时，我们的作文教育课堂是否应该为此做些改革?

第三，每个孩子其实都是天才。在某次看电影的时候，笔者后面的小男孩一直在问妈妈很多的问题：电影里的人为什么要打架?那位姐姐流泪了为什么没人照顾?哪些人流血了疼不疼?听听大人们怎么回答：闭嘴，哪有那么多问题，看电影!于是，孩子闭嘴了，后面安静了下来。也许，以后，孩子都不会再问妈妈这些问题，很多有意义的想法，被扼杀在孩子的脑海中。

每个孩子都带着自己独特的思维，独特的心灵而来。在徐毅的眼中，那朵哇哇大哭的云，或许就是他们最美丽的心灵，所看到的最真实的表述。

与这些相比，那些质疑之声，又算得了什么呢?最重要的是，让孩子能够自由健康地成长，发挥他们自己的才华。

本文已发表于2012.12.29 长江网、光明网。