近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程内容包括日常生活、生产、服务性劳动；清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护；以及农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用三大版块。且针对不同年级学生，比重各有侧重，学校可结合实际，自主选择教学。往年家长送考，每当孩子进入考场后，总有一些家长提着大包小包的东西，越过警戒线，径直往考室里走，而且拦都拦不住。有人说，孩子一个上午没喝水，渴着了怎么办?有人说，孩子没吃早餐，诱发低血糖怎么办?也有人说，孩子忘记带纸了，万一要上厕所怎么办?……反正，各种各样的理由都有。不是令人膛目结舌，便是让人啼笑皆非。一周不喝水，孩子不会死。几天不进食，不会被饿死。没纸，可以找人借，也可去商店里买呀。既然如此溺爱，那考前几个小时干啥去了呢?都是些有钱的主，娇生惯养。虽有车有房有脸面，但没什么教养，啥事都盲，盲得像无头苍蝇，财大气粗，横冲直撞。放月假，有位女士发牢骚，她不是学生家长，她是来接朋友家的孩子的。朋友家的孩子迟迟没有出校门，与人闲聊时她说朋友没车，既要当婊子，又要立牌坊。怕给孩子丢脸，硬要请她来接孩子。其实，朋友家离校并不太远，坐两元钱公交车就行。她还讲邻居家的孩子十七岁了，其母亲还给儿子洗澡。问邻居觉得尴尬不?她说，还好。她为此义愤填膺，说这是养了个废物。要是她的儿子，五岁就懒得去管了。听说某市一对父母被带去隔离点隔离，留下13岁的小孩自己一个人在家过了66天，当他俩隔离结束回到家时发现孩子变胖了，这事广为传播，成为美谈，令人羡慕不已。为何别人家的孩子总是这么棒呢?临渊羡鱼，不如退而结网。穷人的孩子早当家，其实孩子的许多潜能是逼出来的。曾经看过一个电视访谈节目，讲的是一位七岁小孩，随父亲上山游玩时，不幸掉入山洞中，因没能被及时发现，也没法从洞里爬出来。独自在洞里生活了多年，靠吃鱼吃蛇与虫子蝙蝠，硬是坚强地活了下来，直到长大成人出洞偷鸡才被发现。让人感到意外的是，除长了一身毛发，嗜好生吃动物外，与他人无异，身体无恙。有人戏说，今后不必把孩子当宠物养了，只需扔进洞里就行了。十几年不用操心，只需跷起二郎腿，坐到家里喝烧酒。有时，骂人不如兽牲，其实人本来就是兽牲，只是比较高级而已。既然是兽牲，何不像牲口一样养呢?任其在山中跑，在水里浪。风里来，雨里去，自然天成，自生自灭。穷人的孩子早当家。穷人家的孩子，便是当牲口养的。就任其在地上爬，与鸡鸭玩，与牛羊混。饿了，吃鸡屎，嚼草叶。野菜可以果腹，山果也可以充饥。捏块锅粑，拿个红薯都可把人喂得身强力壮。记得在乡下当兽医时，我去给农户治猪。农户说当农民实在太难了，尤其是当死农民，起早贪黑，忙里忙外，没得停歇。家里十几个嘴巴望着他一个人要吃，想歇也歇不了。听后便问，区区六口之家，哪来那么多嘴巴。结果是，他把猪算到一起了。他把人当猪看，把猪当人看，说明活得猪狗不如呀。周未开放日，许多家长都来校看孩子，大到爷爷奶奶，小到弟弟妹妹。一家子提着大包小包的东西，有牛奶面包，有水果饴糖，有米饭佳肴。像个旅游团，围坐在一起，有说有笑，大快朵颐，蔚然壮观。见到此情此景，心里便不是个滋味，忍不住泪奔。感觉自己不配做个父亲，也觉得自己的孩子怪可怜，仿佛此生欠她的东西太多太多，命运也对她无比的不公。因为从小到大，我都没有去过她学校，更没有送过什么吃的。她如果当初没有生在我这个贫穷的家里，也许今天就能像这些孩子一样幸福。与人说起这个时，许多家长感到难以置信，也有许多家长讲，要是换上他们的子女，你想都别想。是的，孩子经常对他们歇斯底里，弄得他们焦头烂额。仿佛上辈子欠了他们什么，这辈子是来讨债的。突然感到无比的庆幸，感谢贫穷与苦难，赐予了一个令我感到骄傲的孩子。万物是守恒的。得到什么，便会失去什么。同样，失去什么，也会得到什么。塞翁失马，焉知祸福?