一、教材分析
（一）数与代数
　　1．第一单元“元、角、分与小数”
　　结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。
　　2．第三单元“乘法”
　　会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
　　3．第五单元“分数”
　　能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。
（二）空间与图形
　　1．第二单元“对称、平移和旋转”
　　结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
　　2．第四单元“面积”
　　结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
　　（三）统计与概率
　　第六单元“统计与可能性”。通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。
（四）实践活动
　　本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动：
　　1．到商店调查3种商品的价格，并做好记录。
　　2．找一找生活中的小数，并与同伴说一说。
　　3．调查自己家两个月水、电费开支情况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。
　　4．收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。
　　5．用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。
　　　9．调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。
　　10．在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴交流。
　二、学情分析
    本班共有58名学生，其中男生33人，女生25人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。
三、教学措施
（一）让学生在具体生动的情境中学习和理解
（二）让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者、研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能，而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教师的引导与指导也就更富有针对性和有效性。　　
（三）加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化
（四）重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力
　

教学进度安排
周次          日期            教学内容                          
 1         2.25-2.27         常规教育   
 2         3.1-3.6            买文具、货比三家、   
 3         3.8-3.13          买书、 寄书  、   
 4         3.15-3.120         森林旅游 轴对称图形

5         3.22-3.27         镜子中的数学
 6         3.29-4.3           平移和旋转、欣赏与设计
 7         4.5-4.10          找规律、住新房
 8         4.12-4.17          电影院、练习一
 9         4.19-4.24         整理与复习（一）、旅游中的数学
 10        4.26-5.1          劳动节放假

 11        5.3-5.8           什么是面积、量一量
 12        5.10-5.15         摆一摆、铺地面 练习二
  13        5.17-5.22        分一分（一）、分一分（二）
  14        5.24-5.29         比大小、吃西瓜、

15        5.31-6.5          练习三、整理与复习（二）
16        6.7-6.12           比一比、猜一猜   
17        6.14-6.19         体育中的数学、总复习
18        6.21-6.26         总复习
19        6.28-7.3           总复习   
20        7.5-7.10           期末考试