家庭关系之三—教养孩子---诗篇127篇 

2012.5.13,母亲节，希望每一位母亲都能得到从上帝而来的家的祝福，从而靠着上帝活出幸福的、美好的生活。

幸福是我们经历上帝的时候，通过上帝超越我们自己的软弱，超过我们自己的局限，胜过自己本来不能胜过的罪、挑战，看到上帝伴随的生活的时候才能产生的。 这是上帝超自然的恩典临在我们身上的时候我们才能感受到的。愿今天的敬拜能够成为我们在上帝里面经历上帝超自然的祝福，胜过自己的软弱、局限、罪和我们面前的挑战，从而能够开始一个幸福的丰盛生活的一天。

继续分享怎样在上帝里过得胜的美好的家庭生活。

本周信息：怎样使儿女健康成长，成为这时代的人才，在上帝里蒙保守、祝福成长起来的得胜的儿女？

（所罗门上行之诗。）

1若不是耶和华建造房屋，建造的人就枉然劳力；若不是耶和华看守城池，看守的人就枉然警醒。

2你们清晨早起，夜晚安歇，吃劳碌得来的饭，本是枉然；惟有耶和华所亲爱的，必叫他安然睡觉。

3儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎是他所给的赏赐。

4少年时所生的儿女，好像勇士手中的箭。

5箭袋充满的人便为有福。他们在城门口和仇敌说话的时候，必不至于羞愧。

——诗篇127:1-5

一、经文解释：

 “上行之诗”——是以色列人到耶路撒冷圣殿的路上唱的诗歌。旧约以色列建立起围绕圣殿的牧养体系，一年三个重大节日要到耶路撒冷圣殿去朝圣、献祭。今天的这个歌词分成两个部分：

1-2节，只有上帝的建立才能给我们真正的安全。安全一直是人最关注的，生命、健康、经济、家庭的安全，我们需要为安全而努力，可是如果我们的努力得不到上帝的保护和祝福的话一切都是枉然。我们只有在上帝的保护之中才能建立起真正的安全。

3-5节，儿女的祝福是从上帝而来的，是最宝贵的上帝给我们的祝福。经文中用了两个非常重要的比喻来说明儿女对我们的重要性：

第一个比喻在第3节，儿女是上帝所赐的“产业”。产业在以色列首先指向的是他们在迦南地从上帝那里分到的土地。旧约中，上帝把这些在埃及做奴隶的以色列人带出来，引到迦南地，将土地按照不同的家庭分到每个人身上，所以土地是上帝分封给他们的祝福，他们把这个土地叫做上帝的产业。这个产业是他们蒙受上帝祝福，参与上帝祝福的方法。今天的经文中说，儿女是参与和享受上帝祝福的方式。同时这个产业是上帝给予这个家庭，让他们耕耘、保护、传承下去的上帝的使命。儿女是参与、享受上帝祝福和使命的方式。

第二个比喻在第4节，把儿女看做是“勇士手中的箭”，勇士手中的箭是他的力量、影响的象征，儿女可以成为我们的力量，成为我们触动这个社会的影响力。每个家庭都只有一个孩子，所以你在养儿育女的事情上真正的蒙受到上帝的祝福，找到蒙福的道路的话，会有很多人会受到影响。养好孩子是经历上帝、见证上帝的最好的方式，是触动世界的力量。

儿女是上帝的产业，在这个产业里我们有享受上帝的祝福的地方，同时又有持守和耕耘产业的使命。所以儿女是上帝给予我们的祝福和使命，如果儿女养育的好了，儿女又会成为“勇士的箭”一样的触动社会的工具。

二、怎样享受儿女的祝福，承担起上帝给我们的职责，使儿女们成为勇士的箭一样在社会中发挥影响力？

1、儿女是祝福也是上帝给的使命。就像以色列人享受产业一样，这是上帝给的祝福，同时又要持守从祖先来的产业，不能丢掉，不能让其荒芜。祝福和使命是混合的整体，是同时的事情。

2、儿女是箭，是触动世界的影响力。“箭”不是天生的笔直的，要通过父母的努力变成正直的、刚强的、笔直的，才能够触动社会。所以我们想要让儿女真正的成为触动社会的力量和影响力的话，首先要让他们变成真正的笔直的、正直的箭。

我们怎样能够享受祝福，承担起职责，通过儿女影响社会呢？ 

1、需要爱孩子。把孩子当做上帝给我们的祝福和使命来对待，我们需要以爱的委身来享受这个祝福、承担起这个职责。当我们得到别人的爱的时候会感到幸福，同时当我们爱别人的时候依然是很幸福的，这个世界上最不幸的人是没有什么值得爱的，也没有什么可委身的人。

如何以爱来耕耘上帝给的产业——儿女呢？

    1）、花时间、心血伴随孩子成长。孩子的成长不是自动的，需要父母花时间和心血伴随的，仅仅提供钱或者他需要的东西是不够的。

    孩子小的时候父母需要和他一起玩，伴随着、看着他成长，这是孩子需要的爱的形式。

    孩子长到一定程度以后需要和他交流，比如到中学的时候，每周都要拿出时间来和他在一起，带他出去一起看他喜欢的电影，一起吃他最喜欢吃的饭，要建立起和孩子的关系。这个阶段最好的方式是：父亲带着儿子，母亲带着女儿，通过花时间来教他/她怎样做真正的男人/女人。这个时候只是和他玩是不够的。

    孩子更大了，比如上大学以后，要作为朋友在旁边指引他，提供人生的智慧。

不同年龄段的方式不一样，但是父母给他的爱一直伴随他，花时间和心血让他们在我们的陪伴之下成长起来，这是爱孩子的第一个表现形式。

    2）、孩子是上帝在他的计划中赐给我们的礼物，孩子不是属于我们的，而是上帝暂时托付给我们让我们去爱和耕耘的使命和职责。亚洲的父母比较容易不由自主的把孩子看做代替自己实现理想的工具，这是一定要避免的。孩子绝对不是按我们的心意去可捏造的玩具或泥土，孩子不是按我们的意愿去塑造的彩泥，不能把孩子当成实现自己理想的人。孩子是尊贵的，带着上帝形象的，和我们平等的人。虽然他小，但是他是一个带着上帝形象的独立的、有尊严的人格，所以要尊重孩子，帮助孩子寻找到从上帝来的恩赐和兴趣。孩子觉得没有兴趣的事情，不能因为自己的野心、面子而让他们替我们成就自己的愿望。当他愿意在某些方面成长的时候，也要严格要求。爱孩子的方式不是让他上最好的学校，接受最好的课外辅导，而是不要把他看做实现你理想的工具，而看做独立的人格，让他能够在你的指导下寻找到自己的兴趣和恩赐。

    3）、需要帮助他在灵里成长，在对话中建立起正确的世界观、健康的价值观。

2、孩子需要通过父母的管教才能成为正直、笔直、诚实的人格，爱和管教是一体的。管教方式：

    1）、立下规矩，通过立下规矩告诉孩子什么是好的，什么是不好的，什么是可以做的，什么是不可以做的。立规矩是父母的职责，不是孩子的爷爷奶奶的职责。父母一定要一致，不能让孩子发现有些事情找爸爸不行，但是找妈妈就可以，这样孩子就开始揣摩人的心意。夫妻在给孩子的规矩上一定要商量好达成一致，规矩是一致的、一贯的，在什么情况下都保持规矩不变。如果放纵孩子的话，孩子感受到的不是爱，而是感到父母不在乎他。

    2）、违反规矩需要警告，不管的话孩子会觉得父母不爱他，不关心他。

    3）、警告后还犯的话需要惩罚，如果不惩罚孩子的话不是爱孩子，而是让孩子往坏的方向发展。让孩子知道家 庭中谁会赢，一定是父母赢而不是孩子赢，所以立了规矩一定要严格执行，破坏规矩就要有惩罚。责罚是告诉孩子家庭中是按谁的规矩走的方式，家庭是夫妻为中心建立起来的，不是以孩子为中心建立起来的。惩罚孩子绝对不能带着怒气，不是因为生气而责罚孩子，而是为了告诉他他做错了、违反规矩了所以打，打是帮他记住的方式，不是发泄怒气的方式，不要带着怒气责打孩子。

    4）、打完需要恢复关系，拥抱、解释，告诉他打他是因为爱他，不是因为生气才打他。

3、祝福孩子。孩子得到的最美好的礼物是父母的祝福，奉耶稣的名每天祝福孩子，在他能听到的时候祝福。这是建立和孩子关系的好的方式，同时又建立属灵的权柄。