我从事高等职业教育20年（36）

-小荷才露尖尖角

 “虽然没有进入一流大学，也能成为一流大学生”，这是2005年12月在下沙高教园区首届十佳大学生颁奖大会评委为我系03计应A班的包微微同学的颁奖词。

2005年9月，由浙江省教育厅下沙高教园区管理办公室组织在高教园区的14所本、专科院校的14万大学生中评选10名“十佳大学生”。

经过院系2级的推荐和各大学学生的投票，我系03计应A班的包微微同学脱颖而出，当选为下沙高教园区首届“十佳大学生”（照片1）。

照片1 下沙高教园区“十佳大学生”获奖证书

下沙高教园区的14所大学有14万大学生，荣获“十佳大学生”称号，不仅是包微微同学的光荣，更是我系的光荣。这一光荣证明“非一流大学，也能培养出一流大学生”。

包微微（照片2）同学是我系培养的品学兼优的学生之一。她积极参加学院组织的各类科技竞赛，在我和林美雄、倪达庆老师指导下， 2005年5月21日参加了在浙江大学紫金港校区举行的浙江省“舜宇杯”第二届大学生程序设计竞赛，由04计A班周维雷、03计A班包微微和04计B班董文伟3名同学组队参赛获得银奖（照片3、4、5）。

照片2包微微同学

2005年11月包微微同学获得共青团杭州市委、杭州市教育局、杭州市学生联合会联合授予的杭州市2005年暑期大学生“三下乡”社会实践先进个人称号。

2006年3月，包微微同学获得“2005年杭州市十佳共青团员” 称号。

包微微同学在校还获得学院优秀团员、育英之星等荣誉称号，当选学院团委副书记。

2006年6月，包微微同学获得浙江省级优秀毕业生荣誉称号。

照片3第二届大学生程序设计竞赛银奖

照片 4 第二届大学生程序设计竞赛二等奖

照片5包微微和她的搭档在竞赛现场

包微微同学学习认真、刻苦，先后获得学院三等奖学金、二等奖学金、一等奖学金和三好学生等奖项，被评为信息技术系“十大学习标兵”（照片6）。

包微微同学先后担任信息技术系学生会生活部干事、学习部部长、学院团委副书记兼办公室主任等职务。在担任院团委副书记兼办公室主任期间，组织学生会、社团联合会开展各项活动，组织参与了各项学生活动４０余项。在学院的“春风行动”活动中，组织向宁夏固原市贫困地区捐衣捐物１３００余件，受到下沙经济开发区社会保障局通报表扬。在学院第七届校园辩论赛中，她带领系参赛队员，在一个多月的时间里，放弃休息，组织训练。经过层层激烈角逐，在总决赛夺魁，开创了信息技术系在校园辩论赛的新记录。

在院第四届科技文化艺术节中，包微微组织策划了“ＰＰＴ设计”和“星光杯文字录入”大赛，受到师生的好评，“ＰＰＴ设计大赛”被评为艺术节优秀项目，包微微也被评为科技文化艺术节先进个人。

包微微密切关注学弟学妹们的发展成长。曾带领信息技术系０４级新生中的１６同学参加学院第四届新生演讲赛，耐心地为学弟学妹讲解演讲技巧等知识，经过一个多月的努力，信息技术系有９名同学进入学院新生演讲决赛（占到学院决赛１８名选手的50%），获得一等奖１名、二等奖２名、三等奖１名，优胜奖１名，信息技术系获得优秀组织奖，演讲决赛大获全胜。

2006年8月，包微微同学越洋求知，到韩国世民大学的信息传播通信学院就读本科。

出国前我们师徒2人作了交流和勉励，远离祖国的微微成了我的牵挂，我们在网上聊天，谈学习、聊生活。

2007年9月9日下午3点，微微给我发信息，告知我她这学期有一门课是全英文的，使用的教材英文书名是"Digital Signal  Processing A Hands-on Approach"，作者是"Charles Schuler"。老师上课用英语，听的很累，有很多地方不懂，想在网上找到和这门课相符或是接近的中文教材，但都找不到合适的，希望我帮她找或是推荐一本相关教材。

照片6 包微微同学获奖证书

我查询这本教材是“人工数字信号处理方法”或“数字信号处理（人工）方法”，我们系开设的是计算机技术相关的课程，这门课是信息处理专业开的，是通用的信号处理方法。我看了这本书的几章目录，有Correlation and convolution（相关与褶积）；Convertong analog signals to digital signals（模拟信号转换成数字信号）； Discrete fourier transform（离散富里叶变换），Windows （窗口）；Digital filters （数字滤波）；Digital signal processing systems（数字信号处理系统）等，这些都是数字信号处理基础技术，国内的信息处理专业读这本书。

当年我还和微微讨论了我们和他们学校建立学术交流，交换学生和老师互访等，微微给我发来了她和他导师的合影（照片7）。

照片7微微和他的韩国导师

包微微同学在韩国读完了本科，又考取了硕士研究生，2011年学成回国后，在上海的一家韩国公司担任数据管理主管。

我们学校是一所年轻的民办高职院校，在杭州下沙高教园的14所大学中，从学校的占地面积、学生的基础、教师数量和结构、实验实训条件、教学经费和学生数量等等硬件条件都是没法和其他13所学校相比的。

我以为，高职教育培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才。在培养过程中要积极推行知识学习与实践相结合的学习模式，人才培养的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，充分设计好学生实验、实训和实习三个环节。

我们设计的教育教学的培养目标是学生打下坚实基础知识，掌握本专业必需的专业技术理论知识，具有良好的专业技术素养，掌握本专业流行的开发工具和熟练的计算机操作技能，关注本专业新思想、新理念、新知识和新技术的发展动态，具有优势职业品质与技能的高等技术应用性人才。毕业生面向各类企事业单位，从事信息系统的建设、管理、维护或从事信息收集、分析、处理与管理和信息管理服务的工作。

来学校的5年，我坚守自己对职业教育的认知，坚持学生在学校学习的时间为2年3个月，关爱老师和学生，不随风逐流，努力地去探索和实践。

2004-05年，我们在教材建设、教学科研、师资队伍建设、论文发表，学生活动和学生技能竞赛都取得了初步成绩，培养出了包微微这样优秀的学生。

虽然不是一流大学，也能培养出一流大学生。

成功不是因为别人走你也走，而是在别人不看好的时候仍然在坚守，放弃很容易，坚持很难，不随波逐流，不急于求成，沉下心来，守住底线，不迟疑懈怠，一步步地实现想要的目标。

凡是过往，皆为序章。

2024年1月10日星期三农历癸卯年十一月廿九日忆记于杭州