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创建学习型组织给我的启示

(2007-07-16 18:38:37)
标签:

创争

职场

分类: 生活随笔

尊敬的各位领导和同事:

    非常感谢在坐各位能给我们这么一个机会,让我说说“创建学习型组织,争做知识型职工”活动在我的身边开展以来它对我个人产生的影响和提高。这里,结合我个人的工作和生活谈三个感谢。

   首先是感谢它带给我学习观念上的转变,在这项活动尚未在我的生活中出现时,我认为,学习型员工,照字面意思来理解,无非是要求我们多读书,做那种知识渊博的人。但现实生活中就有这样的例子,虽然他们读了很多书,有了很深的学问,在实际工作和生活中,却常常不会尊重人,理解人,信任人,不能够与同事友好相处,换句话,就是说虽然他读了很多的书甚至是艰深的专业知识,但却对生活的课本浅尝辙止甚至是不闻不问,结果是他虽然能够在知识的海洋里能够纵横驰骋但在现实生活中却常常碰壁,这样的例子并不鲜见,在我成长的经历中,我就曾经听到和看到一些在校时成绩极其优异但在脱离父母照顾后即使升入名牌高校却连自己的日常生活也难以打理高分低能者。可以想象,今天的现实生活还需要这样的学习型人才吗?在我看来,它至少是不被提倡的,这个理解,是我从创争活动中得到的启示。还有一种情况虽然有些人通过勤奋学习终于可以写高深的专业文章,终于可以做很精彩的专业报告,终于可以在很多次考试中名列前茅,在日常生活中也能够做到与同事和他人友好相处,但当得不到重用时却常嗟叹生不逢时自怨自艾甚至怨天尤人,那么我们当然也不能寄希望于这类人为我们共同的未来的作出脚踏实地的努力和多么诚实的贡献了。因为对于他们而言,无论是勤奋读书还是与同事友好相处,其目的性过强,他们很多时候会把“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”作为人生成败与否的不二法门,他们对同事和朋友的友善和宽容也因此不是因为良好的道德和本身的心性使然,而是因为他们把“想做人上人,先吃苦中苦”当作自己委曲求全忍辱负重的最后支撑,这样抱着太多的功利性进行学习的人,一当个人的人生理想一时间得不到实现时,就会产生“明天子不在,仕不可出”的抱怨,所以说,这样的人纵然是天纵其才却对我们的现实生活并无多少建设性可言。但创建型中支,争做知识型员工活动的核心观念却向这两类学习说了“不”,因为它不仅仅强调互动式学习和终身学习对于工作和人生成长的必要性,它还强调通过学习促进一个人心智模式的改变,通过学习培养一个人积极的工作态度、健康的生活情趣、优良的道德秉赋和崇高的理想信念,因此,照我看来,创争活动的核心理念不仅仅在于通过各种生动丰富的渠道途径促进员工个人的成长进步从而有效推动工作开展,它还在活动的系统性开展和对本身的各种机制的不断完善中弘扬一种积极的入世观,给我们以一种思想和文化上全新的洗礼。简单来说,它的宗旨要求员工不仅能够积极地学习课本上的知识,而且还能够通过观察和思考现实生活中的各类有助于心灵纯善和生活美好的知识学习,培养和塑造一个人优秀的秉赋,像执着、坚韧、勤奋、宽容、正直,团结、创新等等,无不在它的期望之列。它还要求在我们拥有并掌握这些后,反过来再跟实际工作和生活做紧密的联系,从而更好地美化生活,丰富人生,建设家园,报效祖国。 

    其次感谢它带给我工作观念上的变化,中支创争活动的开展,开始让我认真的去思考这样一个曾经有过但却长时间懒得思考的问题,它就是,工作到底是为了什么?在此之前,我觉得工作只是一份为了能够挣钱养活自己和家人的差使。怀带种态度来工作,我们难免不会把“不求有功但求无过”作为工作的金科玉律,也因此在很多时候用“我很忙,没有时间”等借口去推辞一些没有被具体安排到自己身上的工作。可以说,这种消极的工作态度,使得我们没有能够真正从工作中得到快乐,常常是忙碌的同时伴随着失落和烦躁。 

     通过中支创争活动的开展和一些具有针对性和系统性学习内容的安排,它让我对原先的工作态度和人生态度有了反省并重新去定位它们。一个人要有理想和目标,人生才会有光明和希望。我们的一生中大部分的时间是用于工作的,工作是人生的使命所在,它是人生的一大组成部分,占有非常重要的地位,同样也是实现自己人生价值观的必经之路。如果仅仅是抱着挣钱的心态去工作的话,会让自己陷入越忙碌、越空虚、越烦躁的怪圈。因为薪金的多少已成为你是否努力的主因,也成为左右你心情甚至整个人生态度的黑手。要改变这种精神需求无法满足的状态就只有在工作中不断的提升自己,只有养成一种良好的乐观的人生态度,用积极正确的心态去面对自己宝贵的财富——工作。这样才能让自己树立起自信,并通过工作找到金钱买不到的满足感。而当自己能在工作中找到满足感和自信的时候,也一定可以得物质上丰盈。所以,它让我又一次想起很久以前在一本杂志上看到的一句话:工作是我们为之付出生命的一种存在,在短暂的生命旅途中,面对工作,我们不能仅仅是让年华付流水,而要让生命倾注其中。

    第三要感谢它带给我在生活上的变化。正是基于上述两种情况的存在,虽然只是一名银行学校的中专毕业生,但因为我从这项活动中受到的启发,它教会我在紧张的工作之余,常常不忘阅读书本,观察生活,思考人生并且勇于实践。学习自然的课本,它使我常常淋浴在知识的琼浆雨露中不断成长并且对生活和工作保持持续的新鲜感,同时它还使我掌握了一些必备的知识从而拥有解决问题帮助别人的力量。学习社会和人生的课本,它教会我如何在真正地理解和尊重别人的同时能被他人尊重和理解。而学习中的实践会让我由衷地发现和感受到一个人是多少地渺小,从而更加懂得谦虚和礼让。学习人生和社会的课本,它还教会我执着,勤奋,自信和坚强,所以在当面对鲜花和盛誉时不会过分地沾沾自喜,面对逆境和挫折时也不会太多地灰心丧气,作为一名普通的央行员工,同样能够感受生活中无处不在的阳光。

   “吾生亦有涯,而知亦无涯。”穿越两千年的时空,庄子的这句话在今天读来依然是那么地亲切动容令人鼓舞,就是因为在过往的历史中,我们一代代的先贤在沐浴它的光辉中感受到它的真理和不朽的生命力,也正是这个层面上,我们才对此深信不疑,一部五千年中华民族发展史,就是一代代仁人志士将一部优秀的人生学习史不断传承延续发展和光大的历史。我们也因此懂得,人事瞬息,江河不废,每个人只有在永恒的学习和自我面对世界的观照中,才能不断超越自我,走向完美。愿以此与各位共勉!

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