前些日子，看到许多孩子利用国庆长假在查缺补漏上补习课，有的家长提出孩子太小，没必要总出去旅游，他们未必能从大好河山中有更多的体会，如果等上中学后与同学一起出游，可能感觉会更不同，孩子可多利用假期补补课，为今后的学习多做准备……

    仁者见仁，智者见智。我的做法略有不同。我会争取利用假期多带孩子出去走一走。学校放假，我们就出去，学校没放假，我有假创造机会也会带女儿出去。今年三八妇女节，正好赶上一个周五，我单位下午放半天假，而女儿学校未放假，女儿下午的课是副课，我就提前给她请了假，带她去动物园喂小动物。女儿感慨地说：“妈妈，我们同学中没有一个家长象您这样请假不上课带我出去玩的！就您和爸爸总能理解我，给我时间，让我去玩。他们可羡慕我了。”这次的国庆节，为了能错开旅游高峰，我们又是提前出行，给女儿请了半天假早走。

    我总感觉能让女儿有机会体会不同的风土人情，感受不同自然文化，对她的学习是很有帮助的。我们旅游目的地的选择也是有针对性的。我们会跟着女儿的课本去旅游，在学习的同时，能让她更好地领悟文字与实际的不同。例如，女儿二年级的时候学习《日月潭》，我们去的台湾；三年级学习景德镇的瓷器，我们去了江西看完婺源的油菜花后顺访了景德镇；四年级学习《兵马俑》时，我们去的西安……我们旅游也是按照历史的发展而进行。在体会港迪士尼的快乐之后，我带女儿去了南京静海寺，让她亲眼看一看《南京条约》签署的地方，让她认识一下一百多年前在这里签订丧权辱国的地方，了解香港为什么被分割出去，是如何回归的；在逛完土耳其后，我们又会沿着丝绸之路重新体会一下古老的文明起源。在四年级学习英法文学，讲到雨果《巴黎圣母院》时，女儿马上联想到在法国的亲眼所见。再读《悲惨世界》时，女儿的理解会更加容易。这是也是一种系统的学习，旅游让女儿对文化有了更深刻的认识。

    我想，这种理解、这种认识是随着时间慢慢积累的，也许在假期中多上几天课，多做些许题会让孩子在应试方面有所加强，而女儿的见识也在假期旅游中增长。

    另外，我感觉在旅游的过程中，亲子关系更加密切。孩子越来越大，独立性越来越强。早晚有一天，她会离开我自己去旅游。我非常珍惜我们在一起的美好时光，与她一起玩，看到她的快乐我更快乐。

    此次西北之行，女儿在火车上只用了四五个小时就看完了两本《儿童文学》，剩下的时间我们打打牌聊聊天看看路上的风景。回来的时候，女儿特意又买了《读者》和《笑话》，打发路上漫长的时间。

    在路上，我们看到美丽的景色就随时停车。国庆恰逢西北棉花丰收的季节，我们第一次看到了那么大规模的棉花地，停车来到路边，亲手摸一摸棉桃，看一看棉花是如何生长。我们知道了为什么棉农采棉花的时候要带着头巾，其实，并不是他们怕晒，而是如果他们的汗水滴到了已采好的棉桃上，棉花就会被汗水污染下降一个等级……

    当我们开车穿过茫茫戈壁，走在著名的酒泉东方航天城时，看到远处高高耸立的发射架，10号、14号、17号基地……这些神秘的代号让我们非常敬畏。以前总是在电视中看到发射画面，亲临现场使我们近距离地感受到了一种自豪的感觉。

    在连霍高速行驶时，身旁的祈连山顶还有皑皑白雪，两边戈壁滩上的红柳和骆驼草让我们感受到了生命的顽强。最让我们震撼的是，我们看到了庞大的风车群，这是在城市中无法看到的景象！

    西北是广阔的，悠久的历史，尚未开发的戈壁有着太多太多的故事，走在受保护的魏晋壁画文物区里，一望无际的地下埋藏着一千四百多个古墓，女儿低头寻宝，时不时有新的发现。听导游讲解这里的壁画比敦煌还要早一百多年，至今还保护完好时，我们发自内心地赞美中国伟大的古老文化。

    敦煌的街上铺了相当有特色的地砖，每条街上都不同。我们去逛的时候，只顾得上低头欣赏那些图案各异的地砖，赞叹这些构思奇妙的艺术。在嘉峪关姑姑家的小院里，亲手采摘一下她种的大梨，品尝一下红枣，感觉是那么的甜……

    旅游，让我们看到了不同的风景；旅游，让我们体会到了不同的生活。我们喜欢，期盼着下次的起航！

西北的晚霞感觉都与北京的不同

魏晋壁画保存完好

 又有了新的发现

这个标语多震撼

发射架

大风车


漂亮的地砖各有不同

西北的大梨好甜