被誉为领头雁的校长——盖雁

吉林省白城一中  尹钟祥

盖雁是白城市一中校长兼党委书记。他带领白城市一中首批进入吉林省示范性普通高中行列，学校先后获得全国五一劳动奖状、全国精神文明先进单位等殊荣。因其工作成绩卓著，于2002年被授予全国五一劳动奖章，当选省市人大代表，2003年成为白城市特级功臣，2004年当选省特等劳动模范，2005年国务院表彰为全国先进工作者，2006年第二次评为省教育科研型名校长。有报纸载文赞誉《盖雁——教育战线的领头雁》，他的办学理念熔铸在他火热的教育实践中。

1998年，全国盛行“普高热”，高中扩招被视为制约我国教育发展的瓶颈。盖校长为最大限度满足人民群众对优质教育的需求，甘担风险，争取上级支持，带领一班人马，创办了大众型、低收费“滚动发展”的“国有民办”分校。作为二批录取新生的一般高中，分校实施全新管理，3年后首次高考就有2人录入清华大学。学校办学质量年年上新台阶，有力地促进了当地教育事业的和谐发展。人民日报发表《雄起瀚海的白城一中》，盛赞为经济欠发达地区教育战线树立的一面光辉旗帜。目前，白城一中已拥有6000多名学生，集团办学初具规模。2004年，中国教育报《关于“现代学校制度”的一次交锋》详尽地介绍了白城一中探索办学体制的历程与思考。几年来，盖校长在《中小学管理》、《21世纪教育》和中国教师报等报刊上先后发表了《名校办民校完全可行——经济欠发达地区优质高中办强办大的一种探索实践》、《创新办学体制  名校集团发展》等多篇论文。

盖校长认为，要向管理要效益，而教学管理离不开评价。他十年来一如既往承担的省教育科学“九五”、“十五”、“十一五”，乃至全国教育科学“十五”的规划课题，都是围绕教学评价立项的。他的“笃行信道”，使紧密结合本校实际开展教学评价的主导课题研究得以继往开来二十多年，逐步形成了多角度综合评价模式，使学校的制度管理，以法治校，深得人心。他的《教学评价调控功能在管理中的运用与思考》、《课堂教学效益评价中的质与量》、《既要竞争  也要合作》、《教师评价如何“得法”？》等多篇论文在《中小学管理》、《吉林教育科学》、《现代教育科学》等报刊发表，《普通高中课堂教学评价理论与实践创新的研究》等多项成果获奖。

在融管理和研究为一体的实践中，盖校长坚持求真务实，辩证地灵活运用评价考核所具有的导向、激励、调控功能，努力使评价这一教育管理手段有效地为提高课堂教学质量服务，为校内管理体制改革服务，为教师队伍建设服务，为学校文化建设服务，为促进学生、教师和学校的共同发展服务。在盖校长的带领下，学校研制并实施了《教育科研成果管理及奖励方案》，促进各学科课题研究，搭建并巩固校本教研平台，引导教师关注课改，推动教研教改。

在经济欠发达地区，办学经费是个老大难的问题。为了筹措学校建设资金，盖校长节源开流，可谓是绞尽脑汁，想尽办法，“踏破铁鞋”。在盖校长的努力下，学校占地面积翻番，建设了8000平米的体育馆、5000多平米的塑胶跑道和草坪运动场，校园网、微机室、实验室等也一应俱全，使素质教育有了物质上的保障。学校自办，免费发行了《教科信息》、《写作学习报》、《德育报》、《体育健康报》、《物理学习报》等报纸；学校特色教育主题网站日益形成为学科教学服务的方向并获得全国二等奖；远程视频互动教育平台、清华同方多媒体教学资源库等的引进，使信息技术与学科教学的整合日益深入。如今的10万平米校园，日益“美化”、“绿化”，整洁大方，温馨宜人，充满现代化、科学化气息，已成为本市一道不可多得的亮丽的风景。

盖雁校长教育思想深邃，他引领下的学校发展是超常规的，他无愧学校的领头雁，也无愧于教育战线的领头雁。         

（原载《现代教育科学·普教研究》2007年1期封二“科研人物”）