一级指标

二级指标

满分值

权重

自评分

复评分

备注

优

1.0

良

0.8

中0.6

工作计划与总结

（满分12分）

1、按期制订教研组工作计划（2分）；

2、全组教师均有授课计划（1分）；

3、计划目标明确、安排具体、措施落实、符合实际（1分）。

4

4、有定期检查计划实施情况的材料3分）。

3

5、期末有工作总结（2分）；

6、总结具体、详实，能客观反映教研组工作实际，并能根据问题提出下阶段目标。（3分）。

5

教育教学

（满分20分）

7、全组教师教案齐全，规范（3分）。

3

8、完成两次以上的集体备课（2分）；

9、集体备课组织到位，材料详实、效果好（3分）。

5

10、每学期每人听课不少于10节（2分）；

11、园内公开课平均每人不少于一节；骨干教师不少于2节。（5分）

12、在园内举行说课或教材分析（2分）。

9

13、幼儿成长档案健全，家园沟通及时，注意反馈（2分）；

14、关注特殊儿童，有个案追踪记录。（1分）；

3

组织活动

（满分8分）

15、积极开展各种社会实践活动，做到有计划、有内容、有小结，人员分工、安全措施落实到位（3分）。

3

16、积极参加上级教育部门组织的各种活动，有活动记录或小结。（5分）。

5

理论学习

（满分15分）

17、理论学习有计划，时间落实有针对性、系统性，资料详实（2分）；

2

18、幼儿园教师完成在职继教、培训等任务（2分）。

2

19、每学期每位教师结合理论学习与教学实践，撰写教学心得、教学案例、专题总结或论文。（5分）

5

20、以上材料在市级以上交流获奖的（6分）。

6

教改科研

（满分10分）

21、有市级以上立项的教改科研课题，并取得成效（7-10分）；有区级教改科研课题，并取得成效。（5分）

22、有园级教改科研课题，并取得成效的（3分）。

10

教研组建设

（满分20分）

23、幼儿园教研制度健全，操作性、指导性强。（3分）

3

24、幼儿园有各类活动评价制度，教学活动、区域活动、一日生活、幼儿发展等评价制度科学合理。（4分）

4

23、全体教师均能履行教师职业道德，教书育人，组风正，整体优化功能强，教师获奖比例高。（5分）。

5

24、全体教师团结协作，新分教师有专人指导（3分）。

3

25、教学设备管理好，有使用记录，利用率高（2分）；

26、教学资料、课题档案充实、完善（3分）。

5

工作实绩

（满分15分）

27、教师出勤率高，工作量足，无教学事故（5分）。

5

28、在上级教育行政部门组织的考评中，成绩突出（5分）

5

29、有被评为市级以上先进个人的（2分）；

30、有被评为市级以上先进集体的（3分）。

5