教师节我4岁，赚钱买花送老师

教师节前想了下，决定跟孩子一起弄个卖花赚钱活动。可以让孩子体验生活，可以教孩子应对挫折，可以培养孩子的勇气，更重要的在于教孩子给他人温情，学习与人交流，我们的教育不就在生活中的点点滴滴？孩子的责任感、勇气、交流能力、友爱、温情不都在生活中的点点滴滴？

成功在于准备，在于谋定而后动，节前前三天，想到了几个关键点，一是相关礼仪，一是勇气；一是抗打击力，也就是挫折感应对。

鉴于孩子规则的输入，更多的是对家长与老师的模仿，在三天前去预定了20朵花，这花要预定不然到了教师节那天准涨价。20朵花不多也不少，估计得40分钟售完，进价每朵3元，卖出每朵5元，这样也好找钱。

地点就定在幼儿园门口外面。

我们先在家里玩了三天卖东西的游戏，全家参与，其乐无穷，小家伙有时我一本书卖10元，她竟然说要给我20元，我问她为什么，她说爸爸讲得话真好听！！！不过游戏中卖得都不是花，而是其它东西，反正那会儿家里也没花，

周五，就是今天了，我们带着装花的桶，骑着车来到了幼儿园的门口，没有立刻卖，而是先说笑了一会，然后远远得看到她的一个同学的妈妈来了，准备开始“暗算”（^_^）。

虽说已适应了环境，虽说已偷偷转移了她可能的紧张情绪，小家伙迈出第一步，从行礼，交流、报价，找钱，包括最后道谢，声音都有点怯怯的，不过很幸运的是，她那位同学的妈妈很和气，不断表扬她，摸她的头，临走时她那位同学平常跟她玩得比较多，还上来抱了她一下，冲她笑笑，小家伙脸上开始笑，就象石头入了池塘，笑意象波纹在脸上扩散，后面的声音就响了，动作大胆了，举止自然了。做事儿往往第一步顺利了，后面就容易些。

连着卖掉了八到十朵，然后有一段时间，被拒绝了6――7次，不过有了前面成功的基础，小家伙也没当一回事，而且还向人家行礼道谢，弄得有一两位家长，人都走过去了，又回头说：“不好意思啊，叔叔实在不好意思啊。”门卫都认识她，看着只笑，然后在拒绝与成功中交替几回后，只剩5朵花了，决定不卖了，拿着这5朵花进了幼儿园，给班里的老师每人送了一朵，给体检老师送了一朵，给园长大妈妈送了一朵。这几个老师都知道她门口卖花的事儿，都笑，夸她。

个人的感想：我想这应不能称做孩子财商的培养，这只是孩子所有生活中的一个缩影，财商也好，勇气也好，举止也好，抗挫折感也好，不是一次两次就能培养出来的，而要在生活中每时每刻，点点滴滴的生活中体验、学习，然后才慢慢成长起来的。也许这就是将教育带入生活吧。

成功与否其实并不重要，重要的是精彩的生活是人生的一笔财富。

附照片一张，拍得有点差，这是她妈妈的手艺，也没关系了。

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最后付带上我们的准备工作：

第一天中午，大人在家里模拟―――――卖书（孩子不在场）

我跟小米妈妈，小米外婆模拟了一回，看看举止、语言、交流上有哪些问题，哪些要改进的，然后商讨了

如何应对拒绝，如何应对可能出现的怯场。

第一天晚上，小家伙在家，全家开玩买东西游戏

先从爸爸开始，小爸爸开始卖书，我一次又一次的被小米妈妈拒绝，被小米外婆拒绝，一次一次的鼓起勇气，小米妈妈还问我灰心不，小米外婆还很凶。被拒了十多次，还被“骂”了几回，我问小孩子怎么办，她说：“要坚持，坚持，再坚持。（^_^）.”最后在小米外婆那里“成交了”，

然后小米妈妈开始卖书，米妈的举止非常得体，比我好，声音也比我好，嘿嘿也给拒绝了很多次，我一边应付她，一边跟小米聊聊卖东西这回事。

最后是小家伙上阵，有了前面爸爸妈妈的榜样，小家伙声音很响，举止也不错，不过有时会忘了道谢，或是忘了找钱，或是拿了钱不给东西。^_^

第二天晚上，跳舞回来后，玩卖水果游戏。

不过开玩时，我正在洗澡，小米妈妈忘了从大人开始，处理不佳，她外婆还忘了约定，对她有点凶，结果孩子大哭。我出来，赶紧转移注意力，开始吃西瓜，吃了一会，开心起来，在桌子上开始玩大米卖水果，但当晚没让她卖东西。

第三天晚上，家长玩过后，结合她喜欢的白雪公主游戏，让她卖

卖蘑菇，赚钱给白雪奶奶买药，还不错。