试点现代学徒制技术才是真正的铁饭碗

作者：白峰

24日，记者从四川省人社厅获悉，为进一步推进企业职工培训工作，创新技能人才培养模式，日前，省人社厅、省财政厅共同发出《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》，明确2015年至2017年，在全省选择5家左右大中型企业作为试点单位，每家企业选拔100人左右参加新型学徒制培训。（《成都日报》）

与四川公布相应的现代学徒制试点的还有广东、辽宁等地，他们都公布了相应的现代学徒制试点举措。这一方面说明，国家在进一步加大了学徒试点培养，为人才的竞相涌流形成健全的机制。另一方面，国家也是在经济高度发达的南方地区、相对发达的中部地区、相对落后的东北地区，统一步骤地推进试点工作，旨在通过试点，积累适合地域发展的现代学徒制教育改革经验，进而在全国各地深入推进这一教育改革。

但是，现代学徒制的试点，更应该让配套政策先行，要有科学的研判，同时要明确什么到底是徒弟们进入学习状态，技术才是真正的铁饭碗，要有让更多的人都参与其中的核心吸引力。

现代学徒试点，就是为工业4.0时代培养合格的人才，也是进一步提升我们装备制造业和国家技术水平的整体能力，实现由工业大国向工业强力的过度。

事实上，我们的一些地方和企业，技术人才相当匮乏，尤其是那些工匠们似乎都手里拿不起自己的手艺了，工匠缺乏，能工巧匠不吃香，这样在一些企业学技术比技术的人相当的少，社会氛气发生了逆转。

学徒教育，也并不是真正意义上的教育机制不健全，也不是我们的职业教育不普及，如今我们的职业教育遍天下，职业教育从实践开始就已经实施，但进入学校的学生，一是不爱技术，也不学技术，混个眼熟就走人，进入企业能混个饭碗就行。二是职业教育是快餐式文化，学校并没有培养好人才，大部分人进入企业后，才是真正的学技术。三者是在企业也无学徒培养机制，师傅干什么自己干什么，干与不干就那么回事。

关键的关键是技术和技能对他们的吸引力不够，学习技术与不学技术，工资待遇相差不大，奖金的落差也无几，尤其是在这个社会，吃香的不是技术人才，不是技术工人，而是那些白领，或者说是公务员，因此学校出来的学生都是考公务员为一种方向，不是去企业当工人。同时老板的年薪才是吸引力，老板的年薪远远高于技术人才几十倍，甚至是几百倍。这样，技术无吸引力，技术工人不吃香，这才是真正的学徒不多，大家不学技术，不爱技术的真正原因。

当然，在国外一些发达国家里，往往技术人才和技能人才相当的吃香，或者说是蓝领们的工资待遇高，那么在企业工人更吃香，有地位，有待遇，这才是吸引力，是技术人才的真正吸引力，就会有更多的人去学技术，掌握一门独特的技术，就是一辈子的吃饭碗。

试点现代学徒制，关键先要让配套政策做引领，要有培养现代学徒的核心吸引力，在社会形成技校人才的社会核心价值观，让他们觉得学习一项技术才是铁饭碗，是终身的本领，并不是有了技术发挥不了作用，更养活不了家，这就会让更多的失去信心，学徒培养更无吸引力。

一方面，要加大对技术工人的薪酬倾斜力度，技术才是生产力，技术也是的摇钱树，掌握了一门技术的人，尤其是核心技术的人，应该是单位座上宾，让他们既有地位，也有身价，有待遇，让有技术有技能薪酬待遇成为学徒提升技术的核心吸引力。

另一方面，现代学徒的培养也离不开一个好师傅，好师傅好匠人才能培养出好徒弟，这就要对培养学徒的师傅有奖励，除了其本身的技术薪酬之外，对其培养出合格的技术人才，或者带出徒弟的师傅，从待遇上要有提升的标准，更要有一种规范，让师傅乐意带徒弟，也能带出徒弟。

再一方面，要在全社会营造学技术光荣，技术人才是我们需要的人才，技术就是铁饭碗的气氛，让人人都爱学技术，也能在学习技术中提升自己，也增强本领，让技术真正成为自己的铁饭碗。