让师爱闪光

——嘉定区“十佳班主任优秀事迹报告团”来江桥中学宣讲

江桥中学　

　　为进一步弘扬高尚的师德风范，努力形成良好的师德建设氛围和有效的工作机制，激励广大教师，尤其是班主任老师承担起“树理想信念之魂，立民族精神之根”的历史责任，提升新时期班主任的综合素质，2006年11月3日下午，江桥中学邀请了“嘉定区十佳班主任事迹报告团”来校进行事迹宣讲。全体教职员工参加了本次活动。

　　宣讲团老师以质朴的语言、炽热的情感讲述了发生在身边的故事：封浜中学王琪老师的《爱心故事》、启良中学卞凤珍老师《用心灵雕琢孩子心灵的故事》、上海外国语大学实验高中智慧型班主任丁馨老师《用笔沟通学生心灵的故事》和桃李园实验学校周浓老师《润物无声情更浓的故事》。

　　一个个爱心故事奏响了师爱的强音，展现了他们在班主任这个平凡岗位上所做出的不平凡业绩及对教书育人这份工作的无比热爱。会场内激情不断，掌声不断。我校教师被“十佳班主任”的先进事迹、工作经验和工作成效所深深感动，深深感受到他们对学生的深情大爱、与学生沟通的艺术技巧、关爱学生心灵的点点滴滴、独特的管理秘诀和多元化评价学生的方式。

　　本次活动，为我校教师提供了丰富的教育教学经验，将促进我校更好地创设班主任专业化发展氛围和学校德育工作的深入开展，全面推进素质教育和教育创新。

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爱的奉献

                     ——  嘉定区十佳班主任王琪老师事迹演讲稿

各位领导，老师们：

    大家好！今天，我演讲的题目是：爱的奉献。

    首先，我想说的是：能和在座各位老师一起分享区十佳班主任王琪老师的故事，我

感到十分荣幸。

    下面，我先给大家讲述一个最近发生的爱心故事。

    今年暑假，王老师突然收到一条短信，短信上这样写道：“王老师，晚上好！我这

边雨下得好大啊！心里也莫明的沉重！比海上的大雨还要迷茫。”

    短信是小祝同学发来的，他现就读于上海海事学院，去年，随一艘俄罗斯远洋船实

习，在海上航行了七个多月......

    王老师深感蹊跷：“小祝，怎么啦？你可别忘了老师常说的话：思想决定生活哦！”

    小祝很快回复了：“老师，您现在有空吗？我想给您打电话。”

    这通电话大致内容为：家遇变故，举债维艰，学费无着......

    放下电话，一向爱生如子的王老师，心里也“莫明的沉重”。没想太多，王老师决

定对小祝同学施以援手。

    可第二天一早，小祝却又发来这样的短信：“王老师，昨晚和您通完话，我想了很

多，我觉得自己很丢人，很可耻。毕业多年了，和您只见过一两次面，却开口向您借钱。

我不配做您的学生！您就当我什么也没说，好吗？我自己想办法。”

    王老师立即打电话过去，说：“小祝，你说什么话啊！你不是老师的学生吗？老师

知道你是个有骨气的孩子，可，“天有不测风云”，别拒绝老师的帮助，好吗？老师希望

你勇敢地面对生活，就像海燕勇敢地面对暴风雨！老师更希望你勇敢地接受别人的帮助，

心存感激，努力学习，来回报爱你的每一个人。5000元，你先拿着，不够，你再跟老师

说，好吗？”

    电话那头，一阵长久的沉默，隐约听到哽咽的声音......

    今天，交齐了学费的小祝同学，正在知识的海洋里畅快地遨游。

    在长期的班级建设实践中，王老师形成了一套有特色、有成效的激励教育模式。接

下来给大家讲一讲这方面的故事：

    2004年，王老师刚送走一批高三毕业生，又被委以重任，接任零五届高三（4）班

的班主任工作。

    这是个这样的班级呢？两年换了三位班主任，其情况可想而知。作为第四任班主任，

面对班风、学风堪忧的现实，王老师却想：不信东风唤不回！

   刚上任，王老师就运用目标、情感等激励方法，用爱心、宽容心搭建与学生感情交流、

思想理解的平台，再加上严格的管理，一个多月里，该班班风、学风便发生了明显的变化。

   在校运会上，高三（4）班历史性的夺得了入场式了团体总分两个第一的好成绩。以

此为契机，王老师又对学生进行荣誉、归属的教育，激励同学们认识到自身的无限潜能，

增强了他们的自信心，激发了他们的集体荣誉感。期中考试，该班成绩也由年级的倒数

第一，变为第二名。

    取得了这样的成绩，每个同学都在心里对王老师竖起了大拇指，一位同学在随笔中

感慨道：“开学初，王老师曾对全班说：‘只要努力追求，一切皆有可能！’当初，我不

屑一顾；现在，我信服了！”

    2005年高考，他们取得了可喜的成绩，有十几位同学考上了理想的本科。

正是我们的王老师把别人眼中不可能的事情变成了可能。

   去年10月18号，王老师又接受了一个艰巨的任务：作为嘉定区唯一的参赛代表队，

参加上海市中学生课本剧大赛。

   距离比赛日期只有十天。

   王老师没有推脱，没有怨言。当晚，就熬夜编好剧本，拟订了排练计划。这几天里，

他既要当编导，又要抓教学，上课也忙，下课也忙。总见王老师7点多了，才拖着疲惫的

身体赶回家中！本来就患有慢性咽炎的王老师，连续几天喉咙肿痛，声音沙哑，腰肌劳损

的老毛病也跑来凑热闹，令他苦不堪言。

   一天，王老师起床后感到腰部疼痛，但仍然赶赴嘉二中参加语文组教研活动。他忍着

剧烈的要不疼痛和肌肉痉挛，努力坚持着……直到同事发现他痛苦不堪的表情，王老师才

在教研员等老师的护送下，赶往医院看病。

   第二天，王老师不顾医生劝他休息几天，忍着痛，回到了熟悉的学校，回到了热爱的

学生身边，回到了牵挂的排练场……

   在王老师忘我奉献的人格力量感召下，同学们勇敢地接受挑战，毫不退缩，虚心好学，

刻苦排练，利用这十天顺利完成了排练任务。

   10月29日，同学们在王老师的陪伴下，来到了虹口鲁迅纪念馆。尽管同学们心里清楚，参加这次比赛的绝大多数都来自重点中学，表演时，他们沉着应战，尽情发挥，将课本剧

《祝福》演绎的可圈可点，最终获得了优胜奖。

   在王老师身上，类似的平凡故事还有很多很多……，但这些点滴的平凡足见一位教育

工作者的无私奉献。

   有位诗人曾经说过：“于一粒沙中见世界，于一滴水中见海洋。”而我要说，正是王

老师那一个个无数平凡的瞬间，才让我们感受到了“心的呼唤，爱的奉献”。

   我的演讲到此结束，谢谢大家！