铃儿响叮当

   儿童是未来的希望，老人是经验的宝藏。老人和儿童在一起活动，既快乐又有意义。即便是家规严格的古人，也不由自主地在诗词中流露出对儿童的疼爱。如辛弃疾的《清平乐.村居》：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”杨万里的《宿新市徐公店》：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”高鼎的《村居》：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

  某幼教机构曾经邀请我在圣诞节扮演圣诞老人，我欣然允诺。在孩子们殷切的呼唤中，我拉着手风琴《铃儿响叮当》上场了。孩子和家长十分惊喜，好像看见天外来客。

    教师扮演的圣诞天使翩翩起舞，纵情歌唱。

    我给孩子们分发礼物。将欢乐洒向人间。孩子们接过礼物后，有礼貌地向圣诞老人致谢。

            儿童接过礼物后，仍依依不舍，悄悄将自己的心愿告诉圣诞老人，希望老人明年再来。

             孩子希望与圣诞老人留个影，让圣诞老人一直陪伴身旁。

        俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”；“世界像一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑。”