8月16-17号，与西北大学EMBA2012届学员分享《企业信息化管理》课程！两天，18个小时，得到了学员对课程的较好认可。

在课程开始的时候，我与同学们分享：

• 这不是一门讲技术的课，而是政府官员与企业高层管理人员一定要了解的修课，是一门核心管理课；
• 信息时代，一些企业高管，一些官员，因为缺少对于信息技术的切身体验与深度理解，不能很好利用信息技术服务公众，发展企业，反而让自己经常陷于“知道什么时候生，不知道什么时候死”的危险境地！
• 信息管理，首先要从个人信息化入手，个人信息化，首先要建立在信息化思维（互联网思维）模式上；

整个课程，由如下内容构成：

• 16号上午：
• • 课程整体介绍与学员感兴趣问题调研；
  • 最新政策解读：《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》。
• 16号下午：
• • 研讨1：技术重塑社会与生活—社交网络如何改变中国？
  • • 微信改变的只是电信行业吗？微博如何改变中国？facebook;
    • 视频：网络监控下的微博
    • 理论：认知盈余，集注；
  • 研讨2：技术重塑商业模式：
  • • 苹果商业模式分析，小米商业模式分析
    • 视频：乔布斯演讲，成功领导者的物质
    • 文档：互联网的七字秘诀
    • 理念：长尾理论，众包理论；
• 17号上午：
• • 研讨3：技术重塑行业
  • • 技术如何重塑金融业？
    • 技术如何重塑政府？
    • 技术如何重塑商业？
    • 技术如何重塑服务业—医院？
    • 技术如何重塑服务业—宾馆？
    • 技术如何重塑教育？
• 17号下午：
• • 研讨4：技术重塑管理
  • • 趋势分析：个人应用与企业级应用的融合
    • 企业信息化成功的“135”模型
    • 企业级信息化的18个应用；
  • 世界咖啡：技术如何重塑您所在的组织？
  • • 学员案例1：技术如何支持政府网格化管理——网上**（县）？
    • 学员案例2：**医院大数据中心的建立与运营
    • 学员案例3：信息技术如何创新宾馆餐饮？
    • 学员案例4：信息技术如何提供证券行业客户服务质量？
    • 学员案例5：如何搭建“020”的童装行业平台？

感谢西大EMBA中心领导与老师的信任与配合，感谢各位EMBA学员的全程热情参与！

附件：

西北大学EMBA

《企业信息化管理》课程评估报告

   课程讲师  马德富

 1.评估结果统计

2.分项评估得分

3.学员意见和建议：

1）准备充分、讲授前沿、值得尊重。

2）非常受益、希望所有课程老师都如此讲课。