以往需要层层审批才能确定的高校专业设置，今后将简化程序。高校在本科专科设置上将有更大自由度。近日，教育部正式颁布实施新的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》。

新目录最大的亮点是建立起了指导性与开放性相结合的新目录体系。新管理规定最大的亮点则是扩大了高校设置专业的自主权。

新目录的学科门类由原来的11个增加到12个，新增了艺术学门类；专业类由原来的73个增加到92个；专业由352种基本专业和154种特设专业构成。新目录保留了一批学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业，调整了一批内涵不够清晰、名称不够规范、区分度较小的专业，增设了一批国家战略性新兴产业发展和改善民生急需以及应用性强、行业针对性强的新专业。据悉，《专业目录》每十年将修订一次，基本专业每五年将调整一次，特设专业每年将向社会公布，既保证了专业目录的完整统一，又有利于专业的动态调整，增强适应性。

新颁布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》与原规定相比，“一扩二减三加强”是最显著的特点。“一扩”是扩大了高校本科专业设置自主权。将高校专业自主设置范围扩大到《专业目录》中除国家控制布点的所有专业。 “二减”一是减少了审批环节。将原规定由高校主管部门审批的专业，改为高校自主设置。二是减少了专业审批数量。原目录外386种专业和目录内24种专业均需审批，现仅对62种国家控制布点专业和尚未列入《专业目录》的新专业进行审批。经批准，新增的专业次年即列入目录并向社会公布，高校可根据每年公布的《专业目录》自主设置除国家控制布点外的专业，不需再审批。“三加强”是加强了信息服务与公开，加强了专家组织作用的发挥，加强了新设专业的质量管理。

新目录自发布之日起实施。本年度有关普通高等学校设置和调整本科专业的工作按新目录执行。自2013年起普通高等学校的招生计划和招生工作按新目录执行。2012年之前招收的在校生的培养和就业工作仍按原专业目录执行。教育部拟于近期对普通高等学校现设本科专业进行整理。

第九条　高校设置专业须具备下列基本条件：

(一)符合学校办学定位和发展规划;

(二)有相关学科专业为依托；

(三)有稳定的社会人才需求；

(四)有科学、规范的专业人才培养方案；

(五)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；

        (六)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度