小学一年的前半年，在我的认知中，这半年，阳阳基本上是玩着过来似的，学习的内容对他来说也太多的挑战，加上离家近，每天全班同学差不多做齐了，他才到，从前面走到最后一排自己的座位，像领导视察工作!

近来，要准备上学期的期末考试，所以有了一些有趣的事!

• 182分
• • 上周一天，我问阳阳，今天考试的情况如何？阳阳说，182分；我听不明白了？回家问姥姥，才知识，一门92，一门90，加上182分!
  • 此事可以看出来，阳阳已经掌握了两位数加法!并学会了企业报表指标粉饰的基本技巧了!
• 双百分的可能性
• • 第二天要期末考试了，我晚上引导阳阳：阳阳，爸爸小时候考试经常是双百分，你明天也考双百分的可能性有多大呀!
  • 阳阳想了想，拉长音，回答到：可能性吗，很很很很很很很很很..........小!
  • 由此可见，阳阳已经基本掌握“极限与微分”，并学会了降低公众期望值的技巧!
• 错些容易画的
• • 现在的小学数学题目，经常是用图来出题!如果算错了，就要让家长让孩子重新做一次答错的题目，对于画画的数学题，也就要重新画画了!
  • 一天晚上回来，姥姥抱怨，说阳阳错的题是一些小猪的图，姥姥画得很累，每个都要有四条腿!并要求阳阳，以后不要马虎，做错题!
  • 阳阳想了一下，说：这样吧，姥姥，以后我错些容易画的题，不让您这么难画了!
  • 姥姥哭笑不得!