讲师的至高境界，如水!

“上善若水。水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

“最高之善仿佛水，水容纳于一切容器而没有固定之形。能存在于人们所厌恶之地，那就接近于懂"道"了。居处适应于任何之地，心灵沉静有如深渊。交往善于择人，立言善于守信，执政谋求治平，作事善有耐性，举动善择时机。他总是不与人争，所以永远不招怨恨。”

“天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间。吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，天下希及之。”
“只有世上最柔软的，才能出入于世上最坚硬的。只有空无，才能出入于无限。我由此而知道无为之有益。不出言而行教化，无作为而有成果,世上很少有人理解此中的道理。”

一个讲师，要了解学员的需求，了解他们的现状，他们的希望与忧患!

不要在不了解学员的需求的情况下，就将已经准备好的内容给学员讲解!这如同是将你的水装入了你的容器，并将这个容器放在各种形状的学生的头脑中!

你只需要有水，然后依据每个学员的形状，自然地注入每个学员的心田，虽然水之容器不同，形状不同，但是已经充实学员的心智，形成学员自己的体验!

讲师不应有好恶之心，认为某个学员是“问题学员”，而要“有教无类”，要能够适应任何不同的学员。做到这点，就需要讲师能够舍得自己，进入学生的世界!

讲师不要总是证明自己是对的，“天何言哉!”!对于讲师来说，重要的不是向学生证明你所讲的是对的，而是让学员自己体会到什么是对他有价值与帮助的!

“柔弱胜刚强”!水是天下至柔，才能够出入于世上各种最坚硬的物体!

讲师如水，才能够进入不同学生的心灵!