• 陈老师对待学生的论文非常认真，每个学生的论文发给他后，他都会打印出来，认真阅读，并且用红色的笔标识出有问题的地方。经常一下指出问题所在；让我们既佩服又感动!佩服老师的知识渊博，思路清晰，感动于老师能够每个同学的论文逐字审阅的态度!
• 陈老师提到，一定要自己来写论文，虽然作为EMBA学员，平常工作一定很多。因为论文撰写的过程，是一个将没有思路或是混淆不清的思路理清的过程，是对知识的重新梳理与架构的过程，特别是在结合本企业的实际情况与在校所学知识，会让学生能够更完整、体系地思考本企业的问题。
• 陈老师对学生论文的严格要求在昨天也体验到。昨天的女同学因为是朝鲜族，汉语不是很好，所以论文中的内容略显单薄，老师提出修改建议，但是没有签论文答辨资料，要求修改完成后才可以签字，他希望学生是100%通过。虽经同学请求，老师还是没有同意!
• 论文中提到：著名英国管理学家，查尔斯·汉德，曾提出了S曲线，描述一个事物的成长是一个S曲线，S曲线是一个接着一个的...恰好，汉德在北京的论坛对话嘉宾就是陈老师，在清华，上海站的嘉宾是王总。陈老师提及到S曲线是上一个曲线上升时就要开始下一个曲线，才能够保持长久的竞争优势。
• 关于最终答辩：陈老师提出了两点很有价值的建议：
• • 一定要提前做好论文答辩的PPT，因为这个内容是答辩中学生可以掌握的，包括时间与内容。对于可以掌握事情就不要现场发挥，提前做好PPT，这样就不至于现场效果不好预测!
  • 给那位汉语不好的同学提出建议时，陈老师说：答辩时，可以采取低调进入，高调出来的策略!如开始时说：感谢各位老师参加我的论文答辨会，因为我是朝鲜话，汉语不好，希望各位老师能够理解，......!

谢谢陈老师!

冲刺的时候快要到了!祝愿同学们，也祝愿自己顺利通过答辩!