加载中…第一关：嘲笑
(2013-12-24 00:57:26)
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众生我要不可以优点是什么育儿 |
毛毛回国后，第一天课后回来很开心，因为他上课都能听的懂。
（在星加坡，他的英语始终过不了关，特别是三年级后，英语越来越难。这是决定回国的一个主要因素）。
但他也表达了自己的疑惑：“这学校很奇怪呀， 同学上课回答不上问题， 其他同学可以嘲笑他，而老师却不制止。”
我说：“这是国外学校和中国学校最大的区别，对人的态度，我们中国学校比较喜欢嘲笑人。
然而不嘲笑别人，是做人的美德。你在国外的三年，学会不嘲笑人，应该是你的优点，需要保持。“
毛毛点点头，似懂非懂的样子。
二个多月后， 其他孩子对他”海龟“身份的兴趣淡化后，他也开始被其他孩子嘲笑了。
”我要打他们“， 毛毛对我说，”他们嘴太贱了“。
我说，”为什么？“
他说：”他们说我是笨蛋。”
我：“为什么？”
毛：“因为他们考试成绩比我好“。
我：”他们？有几个人？他们坐在哪里？“
毛毛：”有四个人，三个男孩，一个女孩。就坐在我前面“。
我：”你有跟老师说吗？“
毛：”有，但老师只找到一个嘲笑我的人，只批评他一个“。
毛：” 我下个星期准备打他们， 打了他们，他们就不敢骂我了”。
我吃了一惊。
我：“他们骂你是在精神上折磨你， 但你在肉体上打他们，就是你的不对了， 这不对等。 精神上侮辱你，
你就应该在精神上反抗，比如提高你的学习成绩， 比他们更加好？“
毛：” 这很难，其中一个女孩经常考第一名“。
我：” 这是因为他们习题做的多， 你其实多做题目也能超过他们。”
毛：“他们很聪明，也没看他们多做题目“。
我：”他们回家偷偷做的， 考试这种事情，题目做多了，自然而然就好了。“
毛：“ 我觉得我还是应该打他们”。
我：“为什么？你觉得暴力能解决问题？”
毛：“我觉得我在肉体上打他们，我会更加痛快，他们下次也不敢了。”
我：“ 其实这是一场游戏， 是”谁先动手，谁先输的游戏“。 别人在精神上用语言侮辱你，你一还手， 你就输了。 ”
“你知道，在上海， 二个人在马路上打架，警察来了， 第一句话是什么吗？”
毛：“是什么？”。
我：“警察说，‘谁先动手的？”， 谁先动手就抓谁！！ （毛毛不响了——。毛毛怕警察）
“另外，如果你在学校动手， 万一打伤别人， 你可能会被退学。 （毛毛怕老师）
毛：”那如何办？“
我：”只有在学习上超过他们，才是最好的还击。”
毛毛说：“没人帮我学习。。。“
我：”爸爸帮你，我们这就买一大堆的卷子，让你经常做，比他们努力就比他们强“。
（开始理解，为啥中国家长都那么苦逼了，为啥分数至上。。。）
毛毛说：”好的，你一定要帮我买好多好多的课外题，我要考100分“。
我：”好的“。
毛毛：”这样我比他们好，我就可以嘲笑他们了“？
我：”你不可以嘲笑他们，这是不对的“。
毛毛：”为什么他们可以嘲笑我，我却不可以嘲笑他们？“
我：” 因为你比他们高级，比他们有修养。“
毛毛：”不，我想嘲笑他们“。
我：”圣经上说； ’ 别人打你左脸时候，你伸出右脸给对方打“。
因为你比他们高级，你不在乎他们，而且这是中止冲突的最好办法”。
毛毛狂笑：“这么傻x!! "
我无语。。。。（我的比喻似乎不恰当， 但至少让他关注学习去了。
我们现在只能投入到茫茫的众生中，跟大家一起厮混在题海中。。。。这还真不能怪老师。。。）。
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