毛毛的学习状态和语言能力总结
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毛毛在新加坡这二年是活泼了很多。
学习成绩除了英语以外,其他基本都是在提高班。 (也就是在中等和优秀之间). 现在也在学乐器,如笛子什么的。
老师对他评价都还不错,不知道是新加坡老师都是如此,还是确实毛毛很棒, 基本从来没说他的问题,总是说:‘你家的毛毛很不错’。
但我们觉得问题依然存在,尽管语言能力好了很多,
中文基本可以跟人对话(二年前,跟我们的对话都不太流畅),但就是说话有时还是太罗嗦,用词过于单一和书面化。
英语进步缓慢, 可能还是不够自信,
跟陌生人反而更加容易说英语,比如去买个什么东西。
对地理的热爱和对方位的敏感依然存在。 但绘画却不再是优势了,可能因为现在表达能力加强了。
与人交往问题不是很大,跟小朋友们都能玩在一起,女孩子们更加喜欢毛毛。

毛毛与姑妈姑父的合影,表情还是挺生动的。
现在也挺会做鬼脸的。
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