送老师回家的时候，老师说发现毛毛的一个现象。就是她以为毛毛没有听进去的内容，其实毛毛已经听进去了。

比如一开始，老师给毛毛上课，上到某项内容时候，毛毛东张西望的，似乎一点都不用心。让他复述，他也讲不清楚。于是老师翻来覆去的说，毛毛就是说不清楚。 于是老师放弃，接下去教。 但教了一会，再问毛毛毛之前的内容，他却可以讲清楚了。

毛毛在学习上似乎有滞后性。

我说，其实我也发现了同样的现象。 昨天晚上，吃完饭后散步，毛毛突然问我：“如果地球上，出现黑洞会怎么样呀？地球会不会被黑洞吃掉？” 对这问题，当时我是给了回答：“如果在地球上有黑洞，当然地球会被吃掉，但是黑洞离我们很远，黑洞是某些恒星死亡后产生的，太阳系的恒星是太阳，太阳还活跃着呢..."

但我依然对他提到“黑洞”感到奇怪，因为我记得平时讲天文，我只给毛毛讲了太阳系的情况，连银河系都没说过，更不要说讲“黑洞”了。那他是如何知道黑洞的呢？

我猛的想到，大概半年前我们看美剧《英雄》时候，片中有个特异功能的人能制造“人造黑洞”。于是我问毛毛，是不是我们在电视上看到过呀？毛毛点头说是。

这确实很奇怪，毛毛经常将很长时间前了解的东西拿到现在来说。

是因为他的思维跳跃的吗？