周五下班回家后，大圣爷爷把幼儿园发的家园手册给我，看到大圣在幼儿园里的表现和进步真是特别欣慰，赶紧记录下来，也算是2009年的总结吧。以下为中班年龄的小朋友应达到的标准，大圣基本符合要求。

一、幼儿健康与动作发展观察记录表

身高：110.5厘米

体重：19公斤

牙齿：龋齿1颗，担心的事儿还是发生了，跟老公商量抽时间一定得带大圣去医院看看了

立定跳远：80厘米

30秒穿珠子：6个

拍球：左右手交替拍球15下

二、幼儿认知与语言发展观察记录表（通过大圣每周五所留的数学作业可以看出，基本都可以独立完成）

空间：知道前后、高低、远近

时间：知道今天、明天和昨天

形状：认识半圆形、椭圆形、梯形

观察力：能感知事物的某些细致特征

分类：能根据物体的功用分类

想象：能根据图形进行丰富的想象

推理：能根据图形间的简单关系进行推理

数：掌握10以内娄的序列和数物匹配　

季节：知道四季名称和主要特征

动物：知道几类动物的习性和生存条件

社会角色：知道5-6种成人劳动

音乐：会听前奏、间奏唱歌

美术：能用几种材料形象表现事物特征

词汇：掌握部分常用量词和反义词

回答问题：能针对提问回答较复杂的问题

理解文学作品：能按顺序说出故事的主要情节

阅读：理解画书的主要内容

三、幼儿品德与社会性发展观察

自我认识：知道自己的爱好

自信心：完成稍有难度的任务时有信心

独立性：自已能做的事不请求帮助　

坚持性：能坚持一段时间完成稍有难度的任务

好胜心：在竞赛情景及与他人同时进行的活动中努力争取好成绩

表达与控制情绪情感：一般情绪状态较好，能用较平和的方式表达情绪，能自己调节与控制消极情绪

爱周围人：亲近班里的老师和小朋友

爱集体：在教师引导下关心班里的事，为集体做好事

礼貌：能主动使用礼貌用语

诚实：做错事能承认，拾到物品主动交还

合作：喜欢与小朋友合作游戏和做事

遵守规则：自觉遵守规则

与教师交往：有时能主动与老师交往

与小朋友交往：有时能主动与小朋友交往

与客人交往：对客人的主动交往有积极反应

解决冲突：能用适宜的方式自己解决与小朋友的冲突

四、幼儿习惯与自助能力观察记录表

入厕：能自大小便

进餐：能使用筷子进餐，餐后将桌面清理干净

穿衣：能自己系扣子，拉拉链

个人卫生：饭前便后、手脏时主动将手洗擦干净，会用手帕

维护环境卫生：活动结束后能清理，能交果皮纸屑等废物放在指定地方

学习兴趣：对较多活动和事物感兴趣，喜欢问“为什么”

注意力：在学习活动中偶有分心现象，但能自己调整

任务意识：在老师提醒下能完成任务

躲避危险：知道躲避危险

安全意识：知道解决可能遇到的安全问题和正确方法

通过这些说明老师在平时观察得非常仔细，感谢老师对大圣的培养，作为家长来讲，真得可以很放心了