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采桑文学馆写作秘笈系列|中小学生如何学会描写动作

(2019-06-24 10:06:02)
分类: 采桑文学馆写作秘笈系列

[采桑写作方法]:

1.  找准动词;

2.  多用标点符号;

3.  加上修饰(动词前的副词,五官法加细节,比喻、拟人)。

   [采桑写作范文]:

我的探索

雨果曾说:“上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。”在一次探索活动中,我终于切身体会到了这句话的含义。

有一堂课上,老师宣布今天带我们制作电磁铁。领到材料后,我开始了艰辛的旅程我拿起导线用力把它在铁钉上可使我始料不及的是导线不服从我的命令硬要从铁钉上跳下来。我一咬牙,一鼓作气再用力地把导线在铁钉上几圈才制服了这调皮的孩子般好动的导线。

接着,我要连接电池了。一手紧紧地捏着电池,生怕稍微松手,导线又跑了,一手拿来胶布,一头粘在电池上,顺着绕几圈。胶布是缠好了,可是我左顾右盼,没有刀啊,怎么办呢?我灵机一动,取出一支笔,用锋利的笔尖一戳,将胶布戳断。导线两头都连接上了电池,通电了,电流在电池和导线之间穿梭,不一会儿,我的手就感受到了逐渐上升的温度,导线和电池连接处有一缕青烟袅袅升起,一股焦味扑鼻而来,“啊!”我被烫得一下子甩掉了这“烫手山芋”。

导线可算是缠好了,接下来我要连接电池了。我将铁钉靠近电池,两头分别贴在电池的正负两极,扯下两节胶布,将它们粘好。然后捏着电池,将铁钉悬空,晃荡着去靠近回形针。铁钉像是一头凶猛的雄狮,在慢慢逼近它的猎物,“叮”的一声,回形针最终还是被“捕获”了,我成功了!

困难不可怕,只要坚持不懈,找到解决方法直面它,终会被解决!

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