加载中…采桑书坊文化艺术报第032期
(2014-12-26 16:22:03)
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分类： 作文教育 |
}采桑书坊每周快讯
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今年寒假继承往年的黄金模式，连续不间断10次课。以下学年教学目标为纲，提早预习新课，文学性、趣味性、实效性，完美融合。10次课是对2014年的总结提升，更是迎接2015年最丰厚的一份礼物。
开课时间（2.1--2.11）10号休息，共10次课。
上午（9:00-12:10）
四年级精品班
初中班精品班
下午（13:30-16:40）
三年级精品班
四五年级培优班
晚上（18:00-20:30）
中学生作家班
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}}采桑书坊少年作家
最后一张小板凳
★虞玥[浦东区进才实验小学•五年级]
[虞玥简介]
浦东新区进才实验小学五年级学生。
自三年级起，来采桑书坊学习。暑假即完成第一部小说《猫的来往》。聪敏好学，悟性极高，有较高的语言天分和独特的思维能力。曾自称“喵星人”，其语言风格亦跳脱如猫，常于课后不经意的小练笔中，开拓出一片属于自己的天地。
先后有多篇作品发表于《采桑书坊文化艺术报》，《小儿垂钓》《看外公烧菜》《紫菜•叔叔》《你好，蓝色》等作品，是其一路成长的足迹。其中《猫的来往》入选《采桑的孩子1》，《雨是一个坏家伙》入选《采桑的孩子2》，因风格独特，广受关注。
在第十五届“沪港澳、新加坡、马来西亚”五地，暨2014年全球华人中小学生阅读报告大赛（上海赛区）荣获一等奖。
小学二年级时，学校要举办运动会，和妈妈软磨硬泡，终于泡来了第一只小板凳。身体瘦弱的他从未参加过任何体育活动。同学们正在积极地参与活动，而他静静地坐在自己的凳子上面。
无聊啊。他一屁股坐在地上，把板凳反过来看。这是一只制作精致的小木凳，可以变高变矮，木头上雕了三个字——榆木凳。哇塞！还是老古董呢！
刚刚比完实心球的马才超向他走了过来。马才超是校园里出了名的不良少年，天天和一些流氓阿飞们鬼混。
十二岁了，他坐着陪伴他五年的小板凳，刚刚小升初的他，如一只羽毛刚刚长好的小绒鸭。他长长地叹了一口气。一大堆卷子和数不尽的课外班，让他心神疲惫，这时他愤怒地跪在地上，把凳子翻过来，用一块破刀片割了又割，于是凳上出现了一条又一条的划痕。这一年，他稚嫩的心也像这一把凳子，受尽折磨。
十八岁了
绝望。地震终于平静下来。他们在废墟中徘徊寻找。他们找到了孩子，孩子面上带着泪，指着头上的小板凳说：“你们逃了，我害怕，就蹿入老榆木凳子……”
他默默地捧起小板凳，珍藏在家里最重要的位置。
五十年过去了，一位老人坐在小板凳上，夕阳下，他静静地坐着，泪眼朦胧。
}}采桑书坊同题擂台
笼中鸟
★周蕙真[浦东区建平实验小学•四年级]
在一个偏僻的小山村，皎洁的月光映照在清澈的小河里，无边无际的田野飞着许多萤火虫，用它那微弱的光芒照耀着整片草垛。在蔷薇的深处隐藏着一个秘密——笼中鸟。
有个爱好小鸟的人，他叫文。他是一个沉默的男孩。有一天，他去田野散心时，看见一只黄色斑纹的可爱小鸟。他从口袋里摸出一个小网袋，把小鸟捉了回去。到了家后，他砸碎了小猪储蓄罐，拿出珍藏许久的零花钱。赶到镇里，买了一个做工精美的木制鸟笼。他兴奋地跑回家，小心翼翼
过了几个时辰，飞来一只黑色斑点小鸟，疑惑地问：“你为什么待在这儿，我把你放出来，带你去看一望无垠的大海和广阔无边的草原吧！”“不要！”笼中鸟的这一句话，顿时像凉水一样泼在野外鸟的心头。笼中鸟说：“和你一起去流浪漂泊，我还不如在笼里过安逸的生活。不愁吃喝。刮风下雨时，你们在外面受风淋雨，我在暖室里打瞌睡呢！野外鸟无可奈何地拍拍翅膀飞走了。不到三个星期，笼中鸟已经长得肥嘟嘟了。”
第二年春天，文准备把它送回大自然。可是它已经胖得飞不动了，所以它会缓慢地走回窝倒头躺下，不吭一声。
小鸟也许只有我懂你。你应该回到属于你的天空里自由飞翔游玩。不该躺在笼子里打盹儿。不要依靠人们，不是每个人都一样善良、可亲。要自己去独立生活、寻食。
人们，不要把小鸟关进笼子里，让它们回到它们的家——大自然，把它们抓起来，它们失去了活力、自由和独立生活的能力。
笼中鸟，希望你早日找回自己。
封面
★丁巍[虹口区长青学校•七年级]
封面，它很幽美，也很深邃，外表看似简单，但内心却是多么的深奥，它被老师莫名其妙地选在了采桑书坊一个本子上，想必是经过老师的精心挑选。那么，老师究竟想通过封面来告诉同学一个什么启示呢？
一个不沉稳的人，是很难发现其中的内涵。他注重表面，不去挖掘深层，因为他沉不下心，因为思维不敏捷。一个细心沉稳的长者却发现其中的奥妙，他很知足乐观，总是给那些勤思考，爱动脑的人去挖掘的。注重表面的人显然有点死板了，生活总会眷顾那些沉稳的人。
细下心来揣摩这张景观图，最右侧四个醒目的大字震撼有力地题在上面，正下方则是菠菜其人的画像，那英俊潇洒的脸庞，霸气的头型，大大的眼睛，令人折服。但是我们今天的主题是景观，还请大家把视线移至左边，这里有两个景观，一个是四只金丝雀正在窃窃私语，还有一个是放牛的儿童。他们是这样的和谐、惬意。
四只金丝雀他们正在说些什么？这些是大家往往容易无视的一点。于是，它们，便展开了一番对话。笼子里的金丝雀先发话了，他胸有成竹，带着一种藐视一切的眼神。“看，我现在生活多么安逸！人们把我当成“圣人”招待，每天准时准点送来新鲜的生活，我很满足现状，而不像你们整天提心吊胆，怕猎人的追杀，还要四处寻觅食物，有时还要挨饿受冻，为什么不和我一样在笼子里生活呢？”其他三只金丝雀异口同声道：“你错了，我们是要面对种种的考验与磨难，我们不畏艰险，勇往直前，你的生活是虚伪的，我们却是充实的，我们能去大自然探索未知，而你却只能天天发呆，虚度光阴，你一生，不会出色。”说罢，三只金丝雀纷纷露出了笑容，而笼子里的金丝雀却迷惑不解。
一个放牛童，累了，在树荫下歇凉，他亲眼目睹了这一切，他也领悟了许多。因为，他的人生，也即将遇到挫折，如果停滞不前，就此放弃，他，不会战胜挫折。牧童美滋滋地听着，若有所思，牛冲它发急，纷纷打转，好像在说：“主人，快走吧！”因为，他的人生，也即将遇到挫折，如果停滞不前，就此放弃，他，不会战胜挫一副看似简单的景观图，两种人却发现了内涵和外在两处美。封面，好美。
笼中鸟
★朱弘[虹口区第三中心小学•四年级]
在我面前有这样一幅画：一个约莫八九岁的小男孩，他趴在地上饶有兴趣地望着树上的一个鸟笼，，那个鸟笼关着一只焦急的小鸟，它仿佛在找自己的妈妈。外面的小鸟问笼中鸟：“你为什么不出来玩呢？”笼中鸟愁眉苦脸地回答道：唉，这个笼就像一道沉重的枷锁，束缚着我。我想出去也出不去呀！”是啊。这不就是我的真实写照吗？
这个鸟笼里的鸟就是我，而外面的笼子就是那些爸爸妈妈帮我报的补习班，外面的鸟是那些没有补习班的同学。这个补习班就是一道枷锁，我被他们压得喘不过气来。
上个星期早晨，我刚吃完早餐就开始慢吞吞地理书包，听见下面传来爸爸的催促声：“快一点，否则补习班又要迟到了！”我叹了一口气，偶然看见那些没有补习班的同学在小区里打羽毛球，我收回目光，心想：“快走吧，我是不可能像他们这样的，三个小时的补习时间对我来说真是三年，好不容易熬过了这三个小时，我刚回到家，就想逃进房间，可爸爸的手仿佛可以无限伸长，一把抓住我的后领，无情地开了口：“想去哪儿啊？20分钟后还有第二节课，快去准备！”这时我才想起爸爸又帮我多加了一个班，一个星期天要上那么多课，真是快要昏过去了。
一天的补习班全部上完后回到家，已经是八点半，我一下子瘫坐在了沙发上，心想：“爸爸，我知道你是为我好，让我考进重点中学，但是也用不着这么急吧！回头一看，身后还有一堆小山似的回家作业，我无可奈何地叹了一口气，做起作业来。”
我就像笼里的这只鸟，想要挣脱牢笼但出不来。就像赵传唱的那首歌：“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”这首歌就唱出了我的心声。
封面
★阮文正[宝山区明办和衷中学•六年级]
这是风和日丽的一天。一个男孩手中拿着一根鞭子，身旁是个毛质松软，刚出生一个月的小牛。
男孩一路蹦蹦跳跳地赶着牛儿，一起跑。牛背上还准备了两个鸟笼。这是为了抓小鸟回去养，另一只袋中有些水和鸟食，这是为了捉鸟、引鸟。这一天，男孩早在鸡叫前起了床，把早饭做好后，又把半睡半醒的牛拉了出来。
跑着跑着，男孩与小牛走到了一大片草原上。准备歇一下，男孩衔着狗尾巴草，躺在草地上，看着蓝天。天上有几朵小云，洁白的小云好似一只可爱的绵羊，欢乐地在空中嬉戏。突然“叽叽叽”的声音传入男孩的耳中，男孩抬头一看，几只鸟儿欢快地在玩耍。男孩眼前一亮，连忙拿出鸟笼来做陷阱。
不一会儿，陷阱做好了，这几只鸟应该几天没吃了，再加上年幼没有警戒之心，一下子就冲了过来。你争我抢地进了笼子，因为太小连鸟笼门都关不上。
今后两天，男孩一直给它们喂食，可它们说什么也不肯吃。于是只能向爷爷求救，爷爷见了，摸了摸胡子，叹了口气，语重心长地说：“唉，孩子，这些鸟儿是想去天空中翱翔，它们渴望自由，放了它们吧。”
男孩依依不舍地放了鸟儿，鸟儿们纷纷拍打翅膀飞上了天。
我理解了朱老师
★蒋文皓[虹口区新北郊•六年级]
换位思考是一座桥梁，架在人与人之间；换位思考是一阵大风，吹去人间的乌云；换位思考是一面镜子，照亮对方的心扉。
开学到现在已经一个学期了，我们的班主任朱老师对我们一直很严，从静坐到抄班规，使我们整天提心吊胆。我也一直不理解朱老师为什么这么做，直到那一天……
那是一个乌云密布的日子，天仿佛在抽泣，将要大哭一场。我流着汗跑到了学校，班长大人将一本班级日志递给我，我接过，心中暗暗欣喜：哈哈，我今天是值日班长，可以自由了，不受别人的管制了。
一天下来，全班都在我那“爱的教育”下安静地度过了。可谁知到了晚自修时，班上渐渐躁动了。我如同身处林中，鸟儿的叫声此起彼伏，一阵接一阵的，尽管我吼了几声“安静”，但我的声音仍很快被那些叫声给覆盖住了。一向从善的我也没有办法，只好启动了值日班长的终极武器——抄班规，这是朱老师赋予值日班长的尚方宝剑。看着班规一本一本地发下去，我很同情大家，但也是被逼无奈啊。看着大家埋头抄班规的场景，有的同学眼神中还有一丝怨恨，我忽然想起，自己以前被朱老师罚抄班规的时候，何尝不是和他们一样的心情？
雨下大了，如同千军万马正在扫荡着这个世界。我整理好班级日志，走到朱老师办公室的窗前。朱老师摘掉眼镜，搁下笔，疲惫地揉搓着发红的眼睛。我心底忽然淌过一丝暖流，也有一些心疼，我想，我终于理解你了，朱老师。
我理解了李老师
★沈子昊[闸北区扬波中学•七年级]
在这个世界上，我们都应该互相理解，若每个人都站在自己的立场考虑并做事，那么世间将充满冷漠，没了亲情，更没了纯真浓厚的友谊。所以，我们应该学会换位思考。
“老师，这道题，我……我不会……”我一小步一小步走到李老师跟前。自从我上次因为问一道题而被老师狠狠地骂过后，便对老师产生了一种畏惧感。
咦，老师怎么没有反应呢？我已准备好承受无止境的恶骂，但老师却没有一点声音……
我慢慢靠近老师，啊——只见李老师趴在桌上，头枕在胳膊上，转向另一侧，睡着了……但眉目依旧紧锁着，好像还有心头之事。再看看她桌上未批完的作业，简直像峰峦起伏的大山，覆盖着她整个桌子……
我忽然觉得她真是个尽心尽职的好老师啊！那么如果我就是她。
每天早上，同学们都会把昨天的作业交到我的桌上。然后我就仿佛是群山中的一只小蚂蚁，在群山中慢慢爬行，还不时遇到“艰难险阻的石头”和“硕大的长河”。一时肯定会恼羞成怒，恨不得抓起石头就啃，拎起同学的耳朵就骂！突然，我明白了，老师这种因为累，因为乏而骂同学发泄，我懂！
我决定写一封信送给老师
亲爱的老师：
爱你的学生：沈子昊
我相信老师看到它后可以轻松一笑。换位思考，你会发现，世间将会对你绽放出灿烂的笑脸！
}}采桑书坊文学练笔
笑
★胡喆懿[虹口区复兴初中•六年级]
春的气韵从芳香的泥土里漫出。一个孩子斜在草丛边坐下，抬头看着枝头，那些老头儿挂着的鸟儿。身后传来动静。一条豺狗蹿了出来，孩子害怕得想哭，豺却对他叫得更凶了，孩子没哭，冲他咧着黄牙笑笑，俗话说：天上飞的鸟，地上跑的鼠都是通人性的。豺停止吼叫，摇着尾巴走了，走了几步，又回头看看孩子的红肚兜儿。呜咽一声掉头扎进草丛，孩子还在笑……
这孩子的笑也许保住了他的性命，也许这一笑从此改变了豺的内心。笑只是一个简单到不可以再简单的动作，这一笑这意义是无法估量的……
笑也许是一份师生情。课堂上，老师刚问完一个问题，教室里的手不约而同地举起来，似乎只有我一个人还没有反应过来，刚把题目读完，却发现同学早就用嘲讽的眼神盯着我，似乎我是个另类，我死要面子，迟疑地准备举手，刚举起半个手臂，就听见有人在叫我：“你来回答！”
我还没弄清什么情况，就被老师叫了起来。我愣住了，傻站着，随即是一阵讥笑。下课后我被老师唤去并把原因告诉了她。老师没有生气，只是对我笑了笑，说：“下次你会的就举左手，不会的举右手，这样我就知道了。”我木楞地点头，回过头，她还冲着我笑！
一个微笑比不上一个拥抱，却比得上冷漠的脸颜和金钱，我们要做的就是传递
懂得珍惜
★唐永锐[浦东进才外国语学校•六年级]
一条孤单的金鱼，好似一只落队了的大雁，非常寂寞，伤心。它望向鱼缸外，它看见不远处无边无际的，闪着银光的大海里，隐隐约约地有几群小鱼正在自由地嬉戏。它叹了口气，转过身，孤独地吹着泡泡自娱自乐，它也想和大海里的同伴玩啊！可是透明的鱼缸却像一座监狱囚禁着它，它只能默默地流泪。
正在它默默地伤心时，它突然听到身后传来了一个关切的问候“你怎么了？”它回头一看，原来是大海里的一条金鱼在问它。它转过身，用鳍做出欢迎的动作，羡慕地说：“你就是一条来自大海的鱼吧！”海里的金鱼点了点头，“我非常羡慕你，因为你有自由，还可以和小伙伴一起快乐地玩耍……”其实该被羡慕的是你才对。海里的金鱼顿了顿，露出了难过的表情，用鳍扶住额头，摇了摇头，“你看，外面世界是非常危险的，你那么安全，每天在鱼缸里吃饭都有人喂，也不用自己去捕食，多好啊！”“有了，要不我们互相换一下，体验一下对方的生活？”“好！”于是，海里的鱼使劲摆尾巴，一下子冲出水面，一个360度转身，落进了鱼缸，而鱼缸里的鱼则是一个冲刺，落入大海，溅出了一个小浪花，形成了朵朵波纹。
大海里的鱼一开始觉得不错，每天都大海里的鱼一开始觉得不错，每天都有人给它送吃的。但是久了以后，它慢慢地感到这并不是一种享受，而是一种折折磨，每天都重复着同样的事，它感到了厌倦。而鱼缸里的鱼则每天都心惊胆战地去觅食，有时还差点被其它的鱼给吃了。于是，它们又换了回来。
我们人也一样，有时会去盲目地羡慕别人。所以我们不能只看别人的好处，也要珍惜自己的好处。
鱼的启示
★蒋冰皓[虹口区曲阳二中•七年级]
晶莹剔透的玻璃缸内，有一条小鱼，他两眼盯着缸外，发着呆。大海里，同样也有一条小鱼，注视着鱼缸中那一小片天地。缸内的鱼渴望自由，挣脱束缚，而缸外的鱼却想游进缸内，享受安静和舒适。
人亦是如此，总是渴求别人的，却从未想过自己拥有的。
去年深秋，我刚升入初中，一切都是新的。新的环境，新的老师，新的同学……因为我在小学里规矩良好，表现极佳，刚进班级，就被哀老师选为纪律委员。光阴似箭，转眼已入冬。班上的中队委员也因其中考得成绩而进行改选。排名一出，我就异常兴奋，年级第三的好成绩令老师也对我刮目相看。我苦于管纪律很长时间了，正好趁此机会争取一下学习委员，看着工作轻松，无非就是出入办公室，替老师整理成绩罢了。
到了竞选那一天，我做好了充足的准备，班上四十人，我独揽了三十二票，成功获得了这个职位。
刚上任第一天，我就尝到了苦头，工作异常艰辛。老师要我整理年级期中考的佳作，共六十篇，我要全部输入电脑，花了我三天的工夫，才搞定这些作文。之后的日子则更不好过，对于打字速度极慢的我，实在是一种煎熬。回头看看现任纪律委员，却将班级管理得井井有条，深受老师器重。
我和他就如那两条小鱼，我“游”出缸外，却体会到艰难，他“游”进缸内，却收获了成功……
两条鱼
★宋宇文[虹口区曲阳二中•七年级]
在一个简陋的鱼缸里，毫无生气的鹅卵石着几根稀疏的水草。一条孤单的鱼吐着泡，呆呆地望着外面的世界。它的身边没有一个朋友，如同一位与世隔绝的囚犯，被囚禁在了另一个世界，只能一个人无助地渴望自由。
这条鱼舞动着它那条美丽的长裙，噘着嘴，唉声叹气：“唉！我为什么会被囚禁在这么一个狭小的空间里？河里的鱼多好，无拘无束地，他们就如同那鸟儿自由自在，我真希望自己能够有那样的生活。”
这时，河里游来了一条鱼，它灵活地摆动着自己的身姿，看着缸里的一切，眼里发着光，羡慕地说：“你别这么说，我们外面才不好，虽然朋友多，但是弱肉强食，大鱼总吞噬着小鱼，每天过着心惊胆战的日子，还是你的生活好，十分安全，而且又有人
鱼缸里的鱼醒了过来，它发现自己正在一片不知道的水域，它十分高兴，如同孩子般，自由自在的在水中游着，外面的世界多好呀！哪像那条鱼说的，海里，一群群鱼自由地穿梭，美丽珊瑚在阳光的照耀下，发出五颜六色的光芒。可是游了一会儿，它的肚子已经空空如也，可它连觅食不懂。这时，一只已在海面上盯着他很久了的海鸟突然俯冲下来，一把抓住他，飞走了。同时，河里的鱼也醒了，它发现自己正在那个他所向往的鱼缸里，鱼缸里安全又温暖，到时间就有人喂它，吃那一粒粒美味的鱼食，久而久之，自己也是空虚寂寞。
这两条鱼也如同我们，我们往往只羡慕别人的好，而不珍惜自己的美好。
}}采桑书坊童心世界
谎话国
★吴良宇[虹口区曲阳四小•四年级]
星期六，天上乌云密布，太阳好像有什么不开心的事，躲进了乌云里。我和同学们在家比赛谁先说100个谎，我们的心情很兴奋。
过了十分钟，我第一个说完了100个谎言，我开心极了。这时，一道光闪过，随后又恢复正常了。一位同学对我说：“你的笔掉了。”我回头一看，一个气球突然炸了，把我吓了一大跳。”
我生气极了，走下楼，不理他们了。一位老奶奶说：“那里有一个杂技表演，你去看吧。”我过去一看，竟是一个厕所。我想：这个老奶奶可真怪，开这么无聊的玩笑。我又去商店买水，我对营业员问：“有矿泉水吗？”营业员拿了一瓶水给我，我一喝，是自来水，周围一片笑声。我很迷惑，为什么所有人都在说谎？我路过一个补习班时，听见一个老师说：“每一个人都应该说谎，不要做一个诚实的人。”原来每个人小时都学会了说谎。
一个路人走过时，手机掉了出来，我赶紧捡起来给了他。结果一辆警车过来，说：“你违反了说谎话，不做诚实人这条规矩，所以你被捕了。”我心里充满了气愤。
在一间小屋里，他们每天让我把“谎话”读100遍，还让我每天说一句谎话，不然就永远出不去了。我心想：怎么离开这个世界呢？过了好些日子，我终于想到了办法：说100个谎话可以进来，相反，说100个真话就可以出去了。
我说：“我说了一个谎话。”警察赶了过来，让我把“谎话”读一千遍。我不停地说真话，终于，100个到了，眼前一片光飞过，我回到了现实世界。我的办法成功了。
我看了看桌子、椅子、地板……觉得都很温馨。这时，两个一模一样的同学出现在我眼前，一个说：“我是真的。”另一个也说：“我是真的。”我说：“把这句话说一百遍。”结果一个消失了，我心想：终于安全了。
从这次冒险中，我知道了做人不能说谎，而且我也不敢说谎了，谁要去那个奇怪又危险的世界呢？
我成功了
★王玮琪[虹口区红旗小学•五年级]
“成功”这个词看起来似乎十分平常，但只要我一想起，就会想到背后的艰辛和成功时的喜悦。
一年级的时候，妈妈让我上街去买些牛奶。我一蹦一跳跑出家门，直奔超市而去。走着走着，突然发觉在去超市的路上，还有一条马路要过呢！
俗话说得好，看起来容易做起来难。我来到马路前，看着马路上的车辆往来穿梭，挨挨挤挤的，似乎不平常更多，一点缝隙都没有。我的腿不由自主地抖了起来，心里不由得胆怯了。可是我转念一想：我都这么大了，还不敢过马路，要是让人知道了多不好啊！
于是，我壮着胆子，慢慢向前挪动着，可还没走出两步，一辆汽车就从左边开过来，吓得我把刚伸出去的脚又缩了回来。我想：要是妈妈在该多好啊！现在可怎么办啊？不过，既然妈妈不在，我就只好自己绞尽脑汁想办法。
突然，我眼前一亮，一个堪称绝妙的主意涌上心头。我先把视线对准左边，看住那些车辆，一步步向前走去，终于走到了马路中间。接着，我又把视线对准右边，很快走到了马路对面。
穿过马路的那一刻，我忍不住高兴地叫道：“我成功了！”
学会欣赏
★徐文翀[虹口区民办丽英小学•五年级]
如果友谊像一盏灯，那么欣赏就好比点燃它的火柴；如果人生像一幅画，那么欣赏就好比渲染它的色彩；如果生活像一朵花，那么欣赏就好比滋润它的雨露。
在小学四年级前，我并不懂欣赏的真正含意。只会茫然地去判断、去歧视那些学习不认真，十分顽皮的人。我以为他们从不会有什么优点，除了不求上进，便是一无是处。就连他们说话，也透着一股令人讨厌的味道。更不会去告诉他们，他们的缺点。这其中，郑斯远就是个典型。
那是一个星期四的上午，同学们和往常一样下去做广播操，我也不例外。下楼梯时，郑斯远在前面走着。他成绩很差，我对他不是很关注，甚至不怎么和他说话。刚走到一楼，我突然被绊了一下，一头栽倒在了楼梯上，痛得哇哇叫。郑斯远见状，忙把我扶起来，并主动要把我送到医务室。我说：“没事，我自己走过去好了。”而他却硬要把我送到医务室，这让我十分感动。我心想：看来成绩差的同学，并非一无是处。
从此，我似乎改变了对他的看法，觉得他不那么讨厌了。每次见面，总要打个招呼。接触多了就发现，他其实还有很多别的优点。经过这件事情，我开始关注班上那些经常被老师批评的同学，他们其实也是有长处的。而那些成绩好的同学，也并非是十全十美。看来，曾经的我真是“一叶障目，不见泰山。”
学会欣赏，就是要摒除偏见。摒除了对人对事的偏见，就能遇见一个更美好的世界。
难忘她的笑
★卜多[杨浦区齐齐哈尔路一小•三年级]
如果人生像一颗糖，那么笑就好比甜蜜。
我和方怡是一对好朋友，我们经常在一起讨论问题、玩游戏、分享食物等。当我有好消息第一个想到告诉谁？那就是方怡。如果有坏消息，我告诉谁来安慰我？那也是方怡。总而言之，她是我形影不离的好朋友。
虽然我们是好朋友，但是我们也有发生矛盾的时候后，就像嘴巴和牙齿是亲密的好伙伴，但是有时也难免要打架。我们因为一件事的错怪对方而吵架，我俩都想和好，但因为我俩都要面子，所以我两中没有一个人先向另一个人承认错误。就这样，我们大约分开了两个星期。
一天，我看着方怡，方怡也看着我。突然，她对我微笑，她的嘴角向上翘起，她的眼角微微向下。这时，我便哈哈大笑起来。我一笑，她也哈哈大笑，我们张开嘴，大声笑起来，也忘了以前的不愉快。
这笑真神奇，不用说一个字就可以和好感情，真让我难忘啊！
[终审主任/黄 瓜]
[执行主编/葡
[助理编辑/玉
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