杨旻悦的日记

【虹口区第六中心小学 三年级】

【1】

一个宁静的夜晚，星星在天空中眨着明亮的眼睛，银色的月光洒在瓦片上，就像发光的巧克力，竹帘随风摇摆，顺着架子爬上屋檐的牵牛花显得格外耀眼，就像一把把蓝色的小伞布满屋檐，美丽极了。妈妈小心翼翼地撩开竹帘，走出屋子，看见孩子头靠在台阶上，卷缩着身体躺在席子上熟睡，好像在梦里唱着甜蜜的歌谣。小猫四脚朝天，也进入了美丽的梦乡，院子里一片寂静，所有的植物仿佛都进入了梦乡。

【2】

今天看了一个关于黑熊的新闻报道，人们为了赚钱而大量地抽取活熊的胆汁。我看见囚禁黑熊的铁笼锈迹斑斑，只能刚好容下一头黑熊的大小，黑熊被关在里面，连翻个身都不行，蜷缩着身体，趴在那里，“唔唔唔”地惨叫着，眼里含着热泪，好像在对我们说“请你们快来救救我吧，我实在很痛！”看了这触目惊心的场面，我觉得那些被囚禁着的黑熊，实在是太可怜了！它们应该像森林里的黑熊那样快乐、自由、无忧无虑地生活，我希望每个人都来救救这些黑熊吧！

【3】

下课铃一打，我迫不及待地洗手准备吃饭，因为肚子早就叽里咕噜了。我猜想：今天中午会有什么好吃的呢？是鸡腿、是鱼排，还是我最喜欢的虾呢？我快速跑到饭箱旁，蹲下身子，双手捧起饭盒，放到桌上。我打开盖子，看看自己有没有猜对。咦？那是什么？黑洞洞的，我瞪大眼睛，叫周围的同学一起看。“呀！那东西居然还在动！”沈吉惊讶的叫。我的同桌手指着饭盒，禁不住大叫：“那是只活蟑螂！”顿时，教室里像炸开了锅。看见那恶心的小东西在我的饭盒里到处乱爬，我顿时就倒了胃口。本来想饱餐一炖，结果我一点食欲也没有了。今天我的“运气”可真好，妈妈说我可以去买彩票了。我可不希望以后再碰到这样的“运气”了。

【4】

清明小长假，我与爸爸妈妈一起去郊外踏青。今天是个晴朗的日子，春风吹在大地上，暖暖的，就像妈妈的手拂过我的脸庞，舒服极了。

一路上，爸爸开着车，放着CD，欢快歌曲感染了我们，欢快的音乐感染了我们，和着音乐，一起愉悦的歌唱。

经过一个小时的旅程，我们来到滨江森林公园。公园里，景色格外宜人：清清的河水恢复了它特有的活力，在阳光的照耀下，泛着亮光；河的两边，翠绿、婀娜多姿的柳条在微风中翩翩起舞；绿茵茵的草丛里盛开着一朵朵白的、红的、黄色的小花。着实让人喜爱。

我们来到一片大草坪上，拿出事先带来的风筝，我抢着风筝的线盘，兴奋地对爸爸说：“我来放，让我展现一下自己的的身手。”“好呀！今天就让你来放，看你怎样把它放上去。”爸爸笑着说。我一只手紧握着线盘，另一只手转动手柄将风筝线放出一长段，爸爸双手高举艳丽的风筝，大声叫道：“我数三下，你就拉着线快速跑去。”一声令下，我拉着线，快速向前跑去，没过一会，觉得手一紧风筝顿时摆脱了爸爸的手，迎着风，和他一起奔跑。“飞起来啦！快放线！”爸爸大声叫道。我边跑边放线，真的飞起来了！我小心翼翼的拉扯着线，风筝晃晃悠悠的摆动着，线不断放长，风筝也越飞越高，就像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。我高兴极了，这可是我头一次放风筝，看来今天确实是个好日子。爸爸笑着竖起大拇指，夸我真能干。我回头看看妈妈，她在已经在一棵树下铺好了野餐垫，点上方满了各种美味的食物，可口的饮料，她坐在垫子上，正笑眯眯地望着我和爸爸。

到了中午，肚子已经饿得咕咕叫了，我们全家盘膝坐在餐垫上，看是享用美味的食物。一边吃，一边讲述有趣的事情，时不时地发出一阵爽朗的欢笑声。

不知不觉，已是下午四点了，一阵凉风吹来，仿佛在提醒我们该回家了。我们收拾好东西，有些依依不舍的感觉，多希望时间过得慢些，可以让我尽情享受春天的滋味。我拉着爸爸妈妈的手说道：“春天真美好，今天的郊游真开心，爸爸妈妈，我爱你们！”

【5】

今天放学，我和妈妈一如既往地来到车棚，准备回家。只见妈妈掏出钥匙，把它插入钥匙孔，可是怎么转动也不能发动电瓶车。她眉头紧锁，不停地眨着眼睛，就像照相机不停地按着快门，说：“咦？怎么回事！为什么发动不了车子呢？”我满不在乎的说：“不行，就再试试呗！”于是妈妈又一次重复了刚才的动作，“天哪！还是不行！”这下，妈妈涨红了脸，急得像热锅上的蚂蚁，顿时失去了方向。“妈妈，你今天到底有没有充电呀？”我关心的问。妈妈拍了拍脑袋，恍然大悟：“对了！今天我确实没有充电，但是车子停在可以充电的车棚里了！”我们俩几乎同时指着面前的这辆车惊呼：“天哪！这不是我们的车！”可是它的款式、颜色和品牌都和我们的车一模一样，太神奇了！ 我们俩忍不住哈哈大笑起来！幸好这是在学校里，如果是马路上的话，恐怕我们俩会被误认为是“偷车贼”了！哈哈！

【6】

听妈妈说，我小时候因为体质差，经常去医院看病，所以看到戴口罩的人就很害怕，甚至还会哭出来。

有一次，妈妈下班回到家，对着我拍拍手，眉开眼笑地说：“阳阳，过来给妈妈抱一个，亲一亲。”我兴奋地扑到了妈妈的怀里，亲亲妈妈的脸。这是，妈妈趁机偷偷地从包里掏出开电瓶车时戴的口罩，一转身，悄悄地把口罩戴在脸上。她突然转过身来，像个医生似的对我说：“小朋友，来把嘴巴张开，让我看看你的喉咙红不红？”话音刚落，刚才兴奋的我顿时傻了眼。两只眼睛瞪得像铜铃，张着嘴巴，面无表情，呆呆的看着妈妈，就像遇到一个陌生人似的。突然间，我撕心裂肺地嚎啕大哭起来，眼泪像断了线的珍珠，夺眶而出，大喊：“我不要！”一个转身，扭头就跑。这时，妈妈再也忍不住了，蹲在地上，笑得前仰后合，“阳阳，不怕！快过来看看，我是妈妈呀！”我又听到了那熟悉的声音，心想：会是妈妈吗？于是，我蹑手蹑脚地走了过去。妈妈像变魔术一样，把口罩摘了下来，对我笑眯眯地说：“你看看，我是谁呀？”我看着妈妈的脸，顿时破涕而笑，紧紧地搂着妈妈，亲了又亲。

童年的趣事，今天回想起来还是那么可笑！

【7】

最近，我的家里有多了一些新成员，它们就是妈妈从学校里带回来的蚕宝宝。

我怕蚕宝宝，因为它们长得像一只只毛毛虫，在那里一扭一扭地蠕动。所以我不敢碰它，但却经常看妈妈喂养那些“小家伙们”。

妈妈从盒子里拿出一盒蚕宝宝，又从冰箱里取出两大片桑叶，用餐巾纸把桑叶擦干净。我好奇地问：“桑叶又不脏，为什么要擦？”妈妈笑了笑，说：“这样是为了擦掉桑叶表面的水分，蚕宝宝吃了会生病的。”“哦，原来是这样！”我这才恍然大悟。妈妈又拿出剪刀，将桑叶剪成一小块一小块的，装入一个空盒子，仔细地挑出蚕宝宝。她瞪大眼睛，认真地挑着蚕，一条也不能少，轻轻地把它们放入干净的盒子。终于挑完了，妈妈把空盒子里的赃物都倒掉，一次喂食和清理排泄物的工作就完成了！

我期待着那些“小家伙们”在妈妈的悉心照料下，由“毛毛虫”蜕变成美丽的“飞蛾”。

【8】

经过妈妈三个星期的精心照料，那些“小家伙们”已经在它们的小别墅里开始结茧了！

妈妈抓出一条又肥又长的蚕宝宝，放入小别墅，它马上翻了个身，慢慢地爬到硬板纸上，吐了一根又细又长的丝。我心想：就这种丝能把那么肥的“小家伙”包裹住吗？就这样一根、一根地把自己裹在中间。第二天，我一起床，就迫不及待去看它们。发现蚕宝宝已经完全看不见了，外面结了一个桔黄色的茧，它粘在纸板的一个角落里，蚕宝宝仿佛在里面做着“整容手术”呢！

可是，昨晚和它一起吐丝的“小家伙”却像一个“弱智”，吐了满地的丝，还没结出一个像样的茧来。所以呀！动物界和人类一样，也有“聪明”和“笨蛋”之分呀！

【9】

人们常说，猫和老鼠与生俱来就是一对“天敌”，可是今天我看了一个报道，它却让我大吃一惊。报道的名字叫：猫咪和老鼠成了亲密好兄弟。

今天，在美国密歇根州出现了一对“好兄弟”。一天，8岁的舒尔茨在家里玩耍，突然听见一阵叽叽喳喳的叫声，她循声跑去，发现角落里藏着一只瘦小的小松鼠，可怜的躺在那里，眼睛里流露出恳求的目光，仿佛在说：“我又饥又冷，快来救救我吧！”舒尔茨的奶奶连忙把小松鼠从墙角的缝隙处拉出来，双手捧起她，轻轻地抚摸，放到了有5只新出生的小猫咪的窝里。看到这里，我心想：那样它们一定会“打架”的！小松鼠说不定会被小猫咪的妈妈欺负呢！出乎意料的事情发生了，第二天早晨，奶奶惊奇的发现小松鼠和小猫咪相处得很融洽。小猫咪们还在自己的窝里和小松鼠一起“做游戏”呢！有一只猫妈妈看小松鼠可怜，竟然给小松鼠喂奶了，真是太“神奇”了！

看了这则新闻，我心想：真有趣呀！没想到动物之间的“天敌”也可以成为亲密无比的好兄弟呀！

【10】

今天晚饭后，爸爸出去散步，结果带回来了一个惊喜。

爸爸一回到家，神秘兮兮地说：“阳阳，快过来！”我连忙跑过去，奇怪地问：“怎么了？发生什么事了？”爸爸伸出手，握空拳，问道：“你猜猜，这是什么？”我心想：爸爸去散个步能带来什么“好东西”呀？难道是“石头”?“不知道，你还是告诉我吧！”爸爸不做声，摊开手，只见一直瘦小的麻雀立在爸爸手心上。爸爸告诉我，这是一只刚生下没几天的小麻雀，是他散步的时候捡到的。

小麻雀浑身长着稀疏的绒毛，渐渐的小嘴，细小的爪子，看上去楚楚可怜。我心想：它这么小就离开了妈妈，多可怜呀，我们还是让它回归大自然吧！于是，我俩决定把它放生。

虽然我心里有点舍不得，但是想想它要回到自己的家，一定很高兴吧！我们来到楼下，找了一棵小树，小心翼翼地把它放在树枝上，小麻雀扑腾了几下翅膀，向空中飞去。看着它飞去的影子，我希望它能在自然环境中健康长大。

【妈妈的话】

和许多家长一样，我也曾经因孩子不能写好作文而犯愁。杨旻悦自从在菠菜老师这里学习写作以来，写作能力几乎是在与日俱增。这六个月来，每天坚持写日记，把她在生活中、学校里观察到的事情，用自己的文字记录下来。尤其是菠菜老师对她耐心的启发：“其实写日记的素材在生活中是无处不在的，这就看你是否善于捕捉那些生活中的亮点！要想写好日记，就必需学会多观察、多思考，学会做生活中的有心人！”

比如，看了动画片后，我会问孩子，片中有哪些人物？他们之间发生了什么事情？通过这部片子你明白了一个什么道理？再比如说，带她去旅游时，看到有人为了取景拍照而践踏花草，我就问孩子，他们这样做对吗？大家要是都这么做会带来怎样的后果？应该如何采取防范措施呢？还比如在乘公交时，看到有小朋友不给老人让座，我便问她，那些小朋友的行为好不好？为什么一定要将座让给老人…….问完这些，我便及时提醒孩子，其实这些事情都可作为素材写在日记里。

通过菠菜老师一段时间循循善诱的辅导，我发现孩子对于写日记有了越来越浓的兴趣，学习起来也比以前更有耐心与毅力了，而且遇事也比以前更爱动脑筋了。