学习效率的定义：

定义1：

学习效率是指学习者在学习时的投入产出比而学习能力则是学习者在学习过程中对知识的掌握本领.两者并不是一个概念.正确的结论应当是：成人的学习能力与青少年没有太大的区别但成人的学习效率要比青少年差。

源自: 教师进修院校教学方法改革的研究  《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》  1998年   邢红军。

赖源文章摘要：本文通过分析教师进修院校教学对象的学习特点，指出：成人学习经验与成人学习能力是影响成人学习的主要因素。因此，教师进修院校教学方法的改革就必须考虑这些因素。作者认为：教师进修院校的教学在坚持以讲授法为主的前提下，应适当增加读书指导法与研究法等教学方法的应用。

定义2：

学习效率是指单位时间内所取得的学习效果,它与学习者的求知欲望、所采用的学习方法、身体健康或舒适情况、智力因素及周围环境等有关,另外还与学习对象所具有的吸引力大小有关。

源自: 太极拳对大学生的作用及推广措施  《重庆工商大学学报(自然科学版)》  2004年   高清伟。

来源文章摘要：运用文献综述法,阐述了太极拳对大学生生理、心理、学习成绩的影响。太极拳具有全面锻炼、内外兼修,不受年龄、体质、性别和人数的限制,健身与陶冶情操相结合的推广优势。并提出了加强宣传提高人们对太极拳的认识、编入教学大纲、成立太极拳协会、强化师资力量的培养等推广措施。

定义3：

学习效率就是学习所消耗的时间，精力与获得的学习成果的数量与质量之比。

用公式表示：

学习效率=学习的产出/学习的投入

源自: 桑新民 《学习科学与学习技术》  206页 高等教育出版社