S版三年级语文上册第四单元

复习教学设计

 

 

 

一、教学目标http://s13/mw690/4c69e4e5xd2fc1ce77e3c&690

 1..有感情朗读四篇课文。

 2.能理解两首古诗的意思。

 3.认真写好写生字词语，积累四字词语 

 4.能比较形近字，能正确合并两句话成为一句话。

 5.练习写一处景物，写出景物的特点。

二、教学重难点

 1.有感情朗读课文，背诵课文。

 2.学会合并句子。

三、教学方法

 1.以学习小组为单位，练习有感情地朗读课文。

 2.学生抄写生字词语，老师检查听写情况。

 3.比较形近字，学会正确合并句子。

 4.打印试卷，限时答题，认真批阅，扎实评价，及时订正。

四、教学过程

 （一）学生读文

 （二）检查生字、词语

 （三）学习形近字

 （四）出示句子，练习合并句子

 （五）练习写一处景物

 （六）完成检测题

 （七）评讲作业及订正错题

五、附：S版三年级语文上册期末复习训练题四 

S版三年级语文上册期末复习训练题四 

一、读拼音写词语

cuì  liǔ   zēng  tiān    mí  màn    ān  xián    ǒu  ěr   lǒng  zhào

二、比一比 再组词

  尤         漫         刻         探         辉        岭         姿         铺

  龙         慢         该         深         晖        邻         资         捕

三、把词语补充完整

  变（   ）无（   ）（   ）息（   ）变  （   ）连忘（   ）   一（   ）千（   ）

  千（   ）百（   ）  双（   ）戏（   ）

四、根据课文填空

 1、两岸猿声啼不住，                     。

 2、                      ，一行白鹭上青天。

 3、空山不见人，                    。                    ，复照青苔上。

4、庐山的云雾的特点是                  和                    。

五、把下面两句话合并为一句话

 1、我们穿过山谷。我们闻到了野花的香味。                                               。

 2、我们来到小河边。我们看见鱼儿在水中游来游去。                                           。

 3、我来到“红领巾”苗圃。我给小草和小花浇水。                                             。

六、扩写句子。在括号里填上合适的词语

 1、（            ）山路（                   ）伸向远方。

 2、（              ）窗台上（                 ）摆放着（                 ）的鲜花。

七、缩写句子。去掉句子中多余的词语

 1、勤劳的蜜蜂是一种会跳舞的昆虫。                                    。

 2、五颜六色的菊花在秋风中绽放。                                   。

八、修改病句

 1、我们要爱护宝贵的时间。                                   

 2、每个人从小就要爱戴自己的祖国。                                

九、选填关联词语

（因为…所以…   不但…而且…    既…又…）

 1、赵州桥（      ）坚固，（       ）美观。

 2、小红（      ）我们班的班长，（       ）是少先大队的干部。

 3、小华（      ）平时认真学习，（       ）每次考试都能取得好成绩。

十、读下面的句子，体会句中带点词语用的好，好在哪里？

 1、蓝天下面，满目绿色，一直铺向远方。

                                                                           

 2、高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

                                                                                           

十一、给带点的字选择正确的读音  打上 “ √ ”

 1、两条龙的前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵着，各自回首遥望。

 2、小马驹蹦蹦跳跳撒（sā  sǎ）着欢儿，跟着马群奔跑。

 3、深谷里的野草，最深的地方可以没（mò  méi）过十来岁的孩子。

 4、缠绕在半山腰的云雾像是系（xì jì）在山腰间的一条玉带。

 5、庐山的云雾笼（lóng  lǒng）罩在山头。

十二、写一处自己既熟悉又喜欢景物