（湘版）小学美术五年级上册教案

 第二课《彩云衣》

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一、教学目标

知识与技能

1、收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。

2、在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。

3、运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。

过程与方法

1、通过对比方法，了解色彩搭配的妙处所在。

2、通过设计服装花边，感受艺术的美妙。

情感态度价值观

培养欣赏热爱民族，热爱生活的情感。

二、教学重难点

重点：通过在生活中选择各种各样的服装，培养欣赏的审美能力。

难点：引导学生进行服装的色彩搭配，体现图案美。

三、学法指导

1、通过课件展示各种服装，了解各民族服装的特点。

2、在合作学习中，学会设计服装花边。

四、教学准备

课件：1、各式服装图，配上解说词。

      2、各种颜色搭配的对比图。

五、教学课时  一课时

六、教学过程

一、趣味导入（5分）

1、颜色游戏：你喜欢什么颜色？为什么？

2、学生在准备的白纸上涂上几种颜色。

3、全班交流。

二、欣赏民族服装（8分）

1、课件：个民族服装图。

         学生优秀作品展示。

2、学生交流：说说自己的体会和感受。

三、学生创作设计（15分）

1、学习课文内容

2、自主设计花边

3、全班交流

①为什么要这样设计？

②图案表示什么？色彩有什么含义？

四、指导修改（7分）

1、课件出示学生作品

2、师生评价作品情况

五、欣赏总结（5分）

1、课件展示各种服装。听故事，了解服装的起源。

2、引导学生欣赏服装，了解服装与社会的关系。

3、珍惜今天的幸福生活。

六、当堂作业

学生设计并绘画一种服装的款式。（注意花色）

七、板书设计

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八、教学反思

    通过收集关于服装的资料，相互交流欣赏感受之后，选取专门的范例，开展服装色彩的搭配练习，组织学生进行对比评价，了解色彩的相关知识与概念，丰富学生的色彩表现形式。并指导学生将这些知识运用到服装的配色练习之中，努力使学生达标，从而发展美术之水平。