图片中和子漫一起快乐着的小女孩是子漫的小伙伴何欣,子漫不到一岁时就知道保护自己的玩具不被拿走,主要表现在比子漫小的孩子身上.很多比子漫小的孩子都很难得到子漫的玩具玩儿,但子漫也从不欺负比她小的孩子！子漫对何欣就好很多(何欣比子漫小一个月,是同事的女儿),比如挖沙工具就可以分给何欣玩儿,或者其它的玩具也愿意分享给何欣,但对心爱的扭扭车是个例外...
有一天下雨,子漫还执意要去找何欣玩儿.于是我带上雨伞抱着子漫去了何欣家，可是何欣和妈妈去菜场买菜了，而且比较远，不是家门口附近的超市。子漫在确认无人后提出回家找七楼的一个三岁的小姐姐玩，回来后骑上扭扭车抱上积木就奔七楼。不到十分钟子漫就不开心了，原因是两个人都想玩黄色的，你争我抢中那个小姐姐把子漫的黄色积木藏了一半起来，子漫见到不让藏起来，说积木是我的不是你的，让她拿出来！小姐姐就说积木是她的，不是子漫的。两个小屁孩儿就在那儿争论不休。（我并没有插话，子漫也没有叫我帮忙。没有插话的原因是我现在是这样认为的，自己的东西自己有权支配，但别人的东西不经过同意不可以拿。子漫一岁半以前我经常让子漫把玩具分享出去，每次子漫都很痛苦。最近刚好在学习蒙氏教育，发现蒙氏的幼儿园是如此教育小朋友的，于是改变了方法，发现没有了我的干涉，子漫有时候也会主动并快乐的把玩具分享给别的小朋友玩儿！）！
没过几分钟子漫就对我说：“妈妈，我不想玩儿了，我们回家吧。”我说好！小姐姐的奶奶强行将积木拿出来，子漫装好积木骑上扭扭车头也不回的走了，当我们出了五楼电梯还听见那个小姐姐在大哭，也许是没有了玩儿伴，也许是没有积木玩儿了.....
在电梯里我问子漫：“你跟姐姐玩开心吗？”子漫：“不开心！”我说为什么不开心呢？子漫：“她藏我的积木还说是她的，跟她不好玩儿！”我又问那和谁玩儿才开心？子漫立刻说：“跟何欣一起玩儿就开心了！”呵呵，子漫也有了自己的想法了，我很为她的行动感到欣慰，在不开心时没有大哭大闹，而是选择离开那儿，实际上是你不遵守规则，我就选择不和你玩儿了。
现在，子漫几乎每天下午睡醒都会说：“我们去找何欣吧。”有时候何欣也会过来找子漫。两个小朋友在一起玩儿时而哈哈大笑，时而也会有争论，大多时候都是何欣让子漫的，因为每次户外活动我都会给子漫带上很多玩具，争论的原因也是子漫认为玩具是她的就应该她先玩儿，自己玩儿够了何欣才可以玩儿，也就是说在她的心中还没有礼让的概念，不过子漫还不到两岁，这种礼让行为是需要慢慢培养的，是需要成人自己做好榜样孩子慢慢感觉的！好在何欣性格大大咧咧，有些男孩子风范，一般不和子漫争玩具,等子漫不玩儿才玩儿。
加载中，请稍候......
加载中…