学科的含义都有那些？

下午在准备有关学科建设和发展的文字材料时，突然一下子懵了，一说到学科就是学科主任（负责人），再接着是几个教授、副教授、讲师，难道这就是学科，学科规划也都是各个学科自己来写的，但是对于一个在科研与研究生管理岗位上的人，想想还是有必要把什么是“学科”给分析清楚了，因此特意找了下百度帮忙，百度上的介绍如下：

    第一种含义是：学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。

    学科的第二种含义： 指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。

    学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。

    以上信息来自百度：http://baike.baidu.com/view/145919.htm#sub145919

    根据百度的信息，又找到了以下两个材料：

    1、学位授予和人才培养学科目录（2011）http://edu.qq.com/a/20110405/000021.htm

    这个目录来源于国务院学位委员会和教育部，这个材料里对这个目录的适用性做了说明：新目录适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计等分类工作。遗憾的是没有说清楚到底什么是学科。

    2、学科分类与代码表(GB/T13745-92)：http://www.syu.edu.cn/kjc/up/updown/20093633157767.doc

 这个《学科分类与代码表》是由国家科学技术监督局 1992年11月01日批准，1993年07月01日实施的，其中对“学科”的定义是这样的：学科是相对独立的知识体系；每个学科群包含了若干个分支学科。同时说明了学科群是具有某一共同属性的一组学科。

在使用说明中，还有以下内容：

3．学科分类原则：

3.1 科学性原则：

    根据学科研究对象的客观的、本质的属性和主要特征及其之间的相关联系,划分不同的从属关系和并列次序,组成一个有序的学科分类体系。

    3.2 实用性原则：

对学科进行分类和编码,直接为科技政策和科技发展规划,以及科研经费、科技人才、科研项目、科技成果统计和管理服务。

3.3 简明性原则：

对学科层次的划分和组合,力求简单明了。

3.4 兼容性原则：

考虑国内传统分类体系的继承性和实际使用的延续性,并注意提高国际可比性。

3.5 扩延性原则：

根据现代科学技术体系具有高度动态性特征,应为萌芽中的新兴学科留有余地,以便在分类体系相对稳定的情况下得到扩充和延续。

3.6 唯一性原则：

在标准体系中,一个学科只能用一个名称、一个代码。

4．学科分类依据：

本标准依据学科研究对象，研究特征、研究方法，学科的派生来源，研究目的、目标等五方面进行划分。

5．编制原则：

5.1 本标准所列学科应具备其理论体系和专门方法的形成；有关科学家群体的出现；有关研究机构和教学单位以及学术团体的建立并展开有效的活动；有关专著和出版物的问世等条件。

5.2 本标准仅对一、二、三级学科进行分类。共设58个一级学科。门类排列顺序是：A自然科学，代码为110-180；B农业科学，代码为210-240；C医药科学，代码为310-360；D工程与技术科学，代码为410-630；E人文与社会科学，代码为710-910。相应五个门类为科技统计使用，不在标准中出现。

5.3 本标准中学科排列次序和级别与学科重要程度无关。

5.4 本标准纳入了成长中的新兴学科，萌芽中的新兴学科暂不纳入，充分反映了发展中的新兴学科，并给学科的发展留有余地，使之成为开放型体系。

5.5 在本分类体系，尤其在工程与技术科学分类体系中，出现的学科与专业、行业、产品名称相同，但其涵义不同。

5.6 分类体系中的名称，原则上用学科名称，考虑实际应用及学科分类层次的需要，有少量“学科群”名称出现。

5.7 一级学科根据情况，分别选用“××学”、“××科学”、“××科学技术”、“××工程”、“××工程技术科学”五种名称。

5.8 交叉或具有双重属性的学科，可在两处列类，只在一处给代码，其相关位置不给代码，在说明栏注“见×××·××××（代码）”或“参见×××·××××（代码）”。

5.9 一级学科下的分支学科，根据确定学科位置的不同特征进行划分，原则上取一个特征，考虑学科特点及使用需要，对有些学科用两种或两种以上特征划分。

5.10 本分类体系的学科遵循从理论到应用，从一般到个别，从抽象到具体，从通用到专用，从简单到复杂，从低级到高级，从宏观到微观的排列顺序。

5.11 标准中出现的学科分类层次和数量分布不均衡现象是各学科发展不平衡的客观实际所决定的。

5.12 本标准对某些横断学科、综合学科及某些特殊学科的处理方法。

5.12.1 分类表中的“信息科学”是指小概念，不包括“计算机科学”。“信息科学与系统科学”的理论和技术部分，其性质与数学类似，排列在数学之后，考虑其发展前景，设为一级学科。“信息科学”和“系统科学”都以“控制论”、“系统论”和“信息论”为基础理论，很难分开，故暂列在一类。

5.12.2 “环境科学技术”、“安全科学技术”、“管理学”三个一级学科属综合学科，本学科列在自然科学与社会科学之间。

5.12.3 根据我国实际情况，将“心理学”列入“生物学”下二级学科。“地理学”列入“地球科学”下二级学科，“人文地理学”入“地球科学”，属特例。

5.12.4 “印刷、复印技术”入“460·55专用机械工程”下三级学科，属特例。

5.12.5 “仪器仪表技术”入“机械工程”学科。通用的或自然科学中的“仪器仪表技术”学科集中列在“仪器仪表技术”下；专用的分别入其有关学科。

6．编码方法：

6.1 本学科分类划分为一、二、三级学科三个层次，用阿拉伯数字表示。一级学科用三位数字表示，二、三级学科分别用两位数字表示；一、二级学科中间用点隔开。其代码结构如下：

××× · ××    ××

一级学科 二级学科 三级学科

6.2 二、三级学科设“其他学科”，用数字“99”表示。

6.3 标准中所有代码，仅表示该学科在本分类体系中的级别和位置，不表示其他含意。

 （北京林业大学林学院 田子珩）